美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的前身可以追溯到1999年6月成立的藝術(shù)系,2005年藝術(shù)系分設(shè)為音樂系和美術(shù)系,2016年1月,美術(shù)系更名為美術(shù)與設(shè)計學(xué)院。2000年開辦美術(shù)教育專業(yè),2003年開辦書法教育專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè),2005年招收美術(shù)學(xué)本科專業(yè),2007年招收書法學(xué)和藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè),2013年藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分為視覺傳達設(shè)計(平面設(shè)計)和環(huán)境設(shè)計(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計)本科專業(yè),2017年招收數(shù)字媒體藝術(shù)本科專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、書法學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)5個本科專業(yè),美術(shù)學(xué)、書法學(xué)專業(yè)為湖南省一流專業(yè)建設(shè)點,設(shè)計學(xué)學(xué)科為學(xué)校重點應(yīng)用特色學(xué)科建設(shè)點。目前在校全日制本科學(xué)生1288人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工71人,專任教師59人,其中正高職稱3人,副高職稱14人,講師42人,博士(含在讀)18人,碩士56人,中國美術(shù)家協(xié)會會員2人,中國書法家協(xié)會會員3人,行業(yè)背景的雙師型教師18人。教師大部分畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院等著名藝術(shù)院校,具有較高的教學(xué)水平及較強的科研創(chuàng)作能力,近年來,獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金立項5項,國家藝術(shù)基金1項,近5年獲得省級科研立項53項,出版專著12部,申請專利83項;近3年獲省級以上學(xué)科競賽獎勵320項,其中國家級獎勵17項;書法、美術(shù)入選國家級展覽共有20件,另有近40件作品被中外美術(shù)館收藏,其中學(xué)生有4件作品被湖南省美術(shù)館收藏。
學(xué)院下設(shè)5個教研室、1個藝術(shù)設(shè)計實驗實訓(xùn)中心及2個藝術(shù)研究平臺,共同承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)研究、實踐技能訓(xùn)練、科研管理與社會服務(wù)等職能。逸夫教學(xué)樓除常規(guī)的教室外,還設(shè)有攝影、包裝、印刷、陶藝、美術(shù)創(chuàng)作、書法創(chuàng)作、裝裱、雕塑、計算機圖形、景觀設(shè)計、影視廣告設(shè)計等工作室,實驗實訓(xùn)設(shè)備1000多萬元。
注重應(yīng)用型教學(xué)和學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。學(xué)生在國家、?。ㄊ校┟佬g(shù)、書法大賽及各級各類藝術(shù)設(shè)計大賽中屢獲大獎,多名學(xué)生在校期間加入了中國書法家協(xié)會。近3年來,學(xué)生在全國大學(xué)生廣告大賽、未來設(shè)計師、大學(xué)生藝術(shù)展演“三大”賽事中獲省級以上獎勵63項,其中國家級獎勵9項。學(xué)生參與教師科研項目38項。
學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研合作。院內(nèi)承擔(dān)國培項目2項,承擔(dān)中國人民解放軍南海艦隊婁底艦艦徽設(shè)計,與湖南甲骨文教育科技有限公司、盧山美術(shù)教育集團、文廣畫室、科美景觀裝飾有限公司、谷山硯、文田硯等公司建立了長期合作機制,擁有大型獨立展廳,成為師生日常交流和作品展示的重要平臺。
學(xué)院人才培養(yǎng)特色鮮明,培養(yǎng)具有思想素質(zhì)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力強的應(yīng)用型藝術(shù)人才,深受用人單位好評。不少優(yōu)秀畢業(yè)生在國家機關(guān)、研究設(shè)計院(所)、高等院校、中小學(xué)校及美術(shù)館等文化管理部門、企事業(yè)單位就職,許多畢業(yè)生已在教育界、藝術(shù)界等業(yè)界嶄露頭角。
今天,美術(shù)與設(shè)計學(xué)院正圍繞學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)邁進,力爭在美術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計方向發(fā)展為全省乃至全國有影響力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,努力建成高水平應(yīng)用型藝術(shù)特色學(xué)院。
專業(yè)簡介
(一)美術(shù)學(xué)(湖南省一流專業(yè))
專業(yè)創(chuàng)辦于2000年(2005年開始本科教育),學(xué)制四年。旨在培養(yǎng)掌握美術(shù)教育創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與技能,具備美術(shù)教育與創(chuàng)作能力,能夠在中小學(xué)校、文化部門、企事業(yè)單位從事美術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作的應(yīng)用型高級專門人才。
專業(yè)核心課程:中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、素描、色彩、透視學(xué)、解剖學(xué)、水彩、寫意、工筆、油畫、書法、篆刻、專業(yè)寫生、美術(shù)教材教法、教育實習(xí)、教育學(xué)、心理學(xué)等。
專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人,其中教授1人,副教授3人,講師6人,中國美術(shù)家協(xié)會會員2人、湖南省美協(xié)會員12人、博士1人、碩士10人,行業(yè)背景的雙師型教師5人。教師主要來源于中國美院、中央美院、清華美院等著名學(xué)府。另聘請全國著名工筆畫家鄒傳安先生為客座教授,聘請海外名師約翰-克列合作教學(xué)。
教學(xué)成果突出,近年來,教師共主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目1項、教育部人才培育項目1項、省社科基金項目 8 項、省教改、科研項目7項,《繪畫基礎(chǔ)(專業(yè)造型)》為省級一流課程,《素描》為校級精品課程。教師參加國家級、省級學(xué)術(shù)活動40余人次,教師作品獲省級以上獎20余項,發(fā)表高水平論文10余篇,出版專著7部。
現(xiàn)有水彩畫、寫意畫、工筆畫、油畫、雕塑、陶藝、版畫七個工作室,七個校外實踐實訓(xùn)基地。專業(yè)采用工作室與導(dǎo)師制緊密結(jié)合的教學(xué)模式,讓每一個學(xué)生都能全面發(fā)展、特色成長。學(xué)生在歷屆全國美展、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、齊白石大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、湖南省大學(xué)生畢業(yè)季展等活動中獲省級以上獎項20余項。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,用人單位滿意度高。畢業(yè)學(xué)生中不少已考上研究生或成為教育、文化等領(lǐng)域優(yōu)秀人才。
(二)書法學(xué)(湖南省一流專業(yè))
書法學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,學(xué)校是湖南省最先開辦書法學(xué)專業(yè)的高校。設(shè)書法篆刻方向。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握書畫藝術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本技能,具備文、史、哲等方面的修養(yǎng),具有書法、篆刻、國畫的臨摹創(chuàng)作能力和一定的理論研究能力,能夠在中學(xué)、文化部門、企事業(yè)單位、培訓(xùn)機構(gòu)等從事書法教學(xué)、培訓(xùn)與創(chuàng)作以及文化產(chǎn)業(yè)活動的應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)核心課程:中國書法史、古代漢語、文字學(xué)、書法理論選讀、篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻、山水畫、花鳥畫、書畫裝裱、雕刻等。
專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人,其中副教授1人,博士(含在讀)3人,講師5人,碩士11人,中國書法家協(xié)會會員4人,行業(yè)背景的雙師型教師1人。教師多畢業(yè)于中國美院、首都師范大學(xué)、廣州美院等。另聘請中國書法家協(xié)會副主席、湖南省文聯(lián)主席、湖南省書協(xié)主席鄢福初,暨南大學(xué)教授、書法碩士生導(dǎo)師陳初生等為書法學(xué)專業(yè)客座教授。
教師教學(xué)科研成果突出,獲國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項目1項,多名教師被湖南省教育廳評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。本專業(yè)現(xiàn)有書法教學(xué)與創(chuàng)作室14間、裝裱工作室2間、校級科研平臺2個、文田石刻校外實踐教學(xué)基地1處,共同開展人才培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上,培養(yǎng)學(xué)生中十余人先后加入中國書法家協(xié)會,數(shù)十次人在教育部、中國書協(xié)、省書協(xié)舉辦的展覽中獲獎入展。
(三)環(huán)境設(shè)計(校級一流專業(yè))
創(chuàng)辦于2003年(2007年開始本科教育),是校級“十三五”綜合改革試點專業(yè),校級雙一流建設(shè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個方向,旨在培養(yǎng)具有生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程與施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面理論和實踐能力的高級應(yīng)用型人才??稍诮ㄖO(shè)計院、規(guī)劃設(shè)計院、園林設(shè)計類公司、室內(nèi)設(shè)計類公司、景觀設(shè)計類公司等建筑裝飾行業(yè)從事工作。
專業(yè)核心課程:工程制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法(快速手繪表現(xiàn)、快題表現(xiàn)實訓(xùn))、家居空間室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)軟裝設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、別墅景觀設(shè)計、商業(yè)與文化景觀設(shè)計、城市公共景觀設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。
專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人,其中教授1人、副教授1人,講師10人,博士7人(含在讀6人),湖南省青年骨干教師1人,湖南省“三區(qū)”科技入才1人,湖南省巾幗建功標(biāo)兵1人,婁底市人大常委會立法咨詢專家1人,雙師型教師5人,教師參與國家社科基金項目3項、湖南省社科基金等?。◤d)級等省級項目30余項、專著2部、主編和參編教材23部、發(fā)表核心期刊論文2篇,核心期刊作品1幅,高水平論文50余篇、獲發(fā)明專利1項,實用新型專利等40余項、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文30余篇。學(xué)生近年來在湖南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計等大賽中獲得國家級獎3項,省級獎60余項。
專業(yè)特色:本專業(yè)突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,抓住地域特色、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、鄉(xiāng)村振興三大主題,建設(shè)工作室等四個平臺的教學(xué)體系,全力打造“(科研教研+課程教學(xué)+服務(wù)社會)+設(shè)計項目轉(zhuǎn)化”的教學(xué)團隊,主持和完成鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境景觀規(guī)劃、景觀提質(zhì)改造設(shè)計、園林景觀規(guī)劃、生態(tài)修復(fù)等方面社會(技術(shù))服務(wù)項目190余項。
(四)視覺傳達
創(chuàng)辦于2003年(2007年開始本科教育)。旨在培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展,具有強烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識、開放的互聯(lián)網(wǎng)思維,掌握視覺傳達相應(yīng)的設(shè)計理論、思維、表達、溝通和管理技能,能在互聯(lián)網(wǎng)、傳媒出版、文化創(chuàng)意、廣告設(shè)計等行業(yè)從事電商設(shè)計、電子出版物設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計等相關(guān)工作的高層次、復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。
專業(yè)核心課程:攝影基礎(chǔ)、圖形語言與設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、字體設(shè)計、書籍設(shè)計、編排設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計與策劃、文化創(chuàng)意衍生品設(shè)計等。
專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人,其中副教授2人,講師8人,博士(含在讀)5人,碩士12人,行業(yè)背景的雙師型教師4人,國內(nèi)知名行業(yè)導(dǎo)師7人。近三年先后獲得省級教學(xué)成果獎1項,省級教育教改項目4項,省級哲學(xué)社會科學(xué)基金等科研課題4項。
專業(yè)設(shè)有陶藝、攝影、包裝、文創(chuàng)和電商五個工作室,近三年指導(dǎo)學(xué)生先后在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽等專業(yè)、創(chuàng)業(yè)賽事中獲得省級以上獎項70余項,培養(yǎng)的畢業(yè)生在阿里巴巴、字節(jié)跳動、米你課堂等知名企業(yè)就職;專業(yè)在注重人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時堅持開拓國際化視野,先后邀請了佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院保羅·帕里西教授、德國奧芬巴赫設(shè)計學(xué)院克勞斯·海瑟教授、立陶宛國立藝術(shù)大學(xué)歐莎拉教授開設(shè)了國際設(shè)計工作坊。
專業(yè)擁有社會服務(wù)團隊2個,完成新化上梅鎮(zhèn)、土坪村、油溪橋村、婁底市杉山鎮(zhèn)等地社會服務(wù)項目30多項。
(五)數(shù)字媒體
專業(yè)簡介:創(chuàng)辦于2017年,旨在培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握互聯(lián)網(wǎng)媒體設(shè)計、游戲美術(shù)設(shè)計、影視后期制作、網(wǎng)絡(luò)視頻制作,具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計能力、信息科技與藝術(shù)的整合能力,能夠在電影、電視、動畫、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字媒體領(lǐng)域從事數(shù)字媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)意、設(shè)計與制作的高級應(yīng)用型人才;
1.培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定,圍繞地方發(fā)展戰(zhàn)略和社會文化產(chǎn)業(yè)需求,通過迭代教學(xué)理念,按照社會文化與產(chǎn)業(yè)的人才需求,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向,構(gòu)建以“3+1”為特征的多元開放的教學(xué)模式,不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),加強新文科和課程思政建設(shè),推進“數(shù)字藝術(shù)教學(xué)科研實驗平臺”建設(shè),探索綜合實驗教學(xué)平臺的社會化協(xié)作機制,加強產(chǎn)教深度融合,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出實踐能力培養(yǎng),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.師資力量:專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人,其中教授1人,副教授2人,博士(含在讀)2人,講師5人,碩士7人,行業(yè)背景的雙師型教師4人。教師主要來源于中國美院、湖北美院、四川美院、廈門大學(xué)等知名學(xué)府,并外聘有多名國內(nèi)外知名專家。教師教學(xué)科研成果顯著,主持有國家社科基金項目3項,省級教改、教育規(guī)劃項目4項;省級社科基金項目 7項、教師發(fā)表核心期刊論文(作品)13篇、專著1部、專利成果49項、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文10余篇。近3年,教師指導(dǎo)學(xué)生完成湖南省研究性創(chuàng)新項目2項,指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、湖南省大學(xué)生數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計大賽、湖南省服裝設(shè)計大賽、米蘭設(shè)計周;中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展等學(xué)科競賽中獲得國家級獎10項,省級獎100余項。多名教師被湖南省教育廳評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,龔堅博士被湖南省文化和旅游廳聘為“湖南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作專家委員會成員”。推進“教學(xué)名師”“雙師型”教師以及年輕教師培養(yǎng)等舉措,促進師資團隊教學(xué)科研能力的整體提升。
3.核心課程:數(shù)字合成原理與制作、角色與場景造型基礎(chǔ)、三維模型與材質(zhì)、動畫運動規(guī)律、影視剪輯、三維動畫與特效、概念設(shè)計、數(shù)字調(diào)色、動態(tài)圖形設(shè)計、短視頻平臺運營。
4.就業(yè)創(chuàng)業(yè):本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可廣泛就職于廣告公司、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、游戲設(shè)計公司等行業(yè),從事圖形設(shè)計師、視頻編輯、動畫設(shè)計師、網(wǎng)站開發(fā)等職務(wù)。學(xué)校與多家知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,確保學(xué)生能夠獲得優(yōu)質(zhì)的實習(xí)與就業(yè)機會。往屆學(xué)生有就職于字節(jié)跳動、網(wǎng)易、樊登讀書等企業(yè)。
5. 專業(yè)特色:專業(yè)突出復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。堅持藝科融合的辦學(xué)特色,現(xiàn)已拓展成為跨學(xué)科跨領(lǐng)域教學(xué)研究體系、涵蓋數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字影像、數(shù)字展演等多個領(lǐng)域的設(shè)計學(xué)科,立足于地域文化研究與數(shù)字化創(chuàng)意設(shè)計,師生共同完成了新化村落旅游設(shè)計項目、原生態(tài)音樂舞蹈劇總策劃、大型民族舞蹈詩編劇等多項服務(wù)社會項目。
(數(shù)據(jù)統(tǒng)計更新至2024年6月)