2月22日，我院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)師生團(tuán)隊赴婁底市新化縣紅二軍團(tuán)長征司令部舊址，開展“紅色基因·數(shù)智傳承”主題實踐教學(xué)。師生以“田野調(diào)查+數(shù)字藝術(shù)”融合創(chuàng)新模式，通過三維掃描、全景建模、數(shù)據(jù)解析等技術(shù)手段，在革命歷史現(xiàn)場探索紅色記憶的數(shù)智化轉(zhuǎn)譯路徑，構(gòu)建“歷史在場感+技術(shù)沉浸感”的思政教育新場景。
位于新化縣奉家鎮(zhèn)上團(tuán)村的紅二軍團(tuán)長征司令部舊址，始建于清末民初，為湘中地區(qū)典型院落式建筑。1935年12月，賀龍、任弼時、關(guān)向應(yīng)率部在此駐扎期間，不僅完成重要戰(zhàn)略部署，更通過刷寫標(biāo)語、公演戲劇等方式傳播革命思想。該建筑群現(xiàn)存指揮室、電報房等革命遺跡23處，其中7處保存完好的紅軍標(biāo)語成為重點研究對象。
本次實踐聚焦建筑數(shù)字孿生、場景虛擬重構(gòu)、紅色基因數(shù)據(jù)庫等三大核心方向形成教學(xué)閉環(huán)。師生團(tuán)隊使用無人機(jī)收集建筑素材，采集紅軍標(biāo)語筆觸數(shù)據(jù)，用數(shù)字藝術(shù)語言重構(gòu)紅色歷史現(xiàn)場。通過采用攝影測繪建立高精度三維模型，留存革命遺址空間基因；通過基于Unity引擎開發(fā)沉浸式體驗系統(tǒng)，復(fù)原紅軍軍事會議動態(tài)場景；通過構(gòu)建標(biāo)語字體庫、空間色彩譜系等數(shù)據(jù)資產(chǎn)，解碼紅色視覺設(shè)計邏輯。
本次活動實現(xiàn)了專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)融合。通過測量紅軍標(biāo)語字體間距、分析宣傳畫色彩構(gòu)成等具體實踐，學(xué)生不僅掌握建筑掃描等技術(shù)要領(lǐng)，更深入理解紅色藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在邏輯。這種“技術(shù)解構(gòu)+價值重構(gòu)”的教學(xué)模式，使思政教育從抽象說教轉(zhuǎn)化為可觸可感的數(shù)字實踐。
梁可嘉老師表示，專業(yè)將持續(xù)深化“歷史現(xiàn)場教學(xué)+數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作+社會傳播實踐”的創(chuàng)新模式，推進(jìn)“紅色基因數(shù)智活化工程”。通過構(gòu)建數(shù)字孿生展館、開發(fā)紅色I(xiàn)P衍生品等路徑，讓革命文物突破時空桎梏，使紅色血脈在數(shù)字原民心中永續(xù)流淌。這既是新文科建設(shè)的創(chuàng)新實踐，更是培養(yǎng)“守正創(chuàng)新、技道兼修”的數(shù)字藝術(shù)人才的時代應(yīng)答。 （圖/文：郭旭，一審：梁可嘉，二審：賀平，三審：陽立新）
