9月10日，在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，由中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫與書法藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)館承辦的“南北峰會(huì)——全國(guó)高等書法教育教師作品展暨中國(guó)書法的社會(huì)大教育體系構(gòu)建學(xué)術(shù)論壇”在中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)館召開。 此次“南北峰會(huì)”邀請(qǐng)了全國(guó)86所高等院校的書法專業(yè)共同參與，展覽匯集了250余件高校書法專業(yè)教師的優(yōu)秀作品，全景式地勾勒出當(dāng)代書法高等教育的風(fēng)貌。
開幕式上，中國(guó)文聯(lián)副主席、浙江省文聯(lián)主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江發(fā)表了熱情洋溢的講話，同時(shí)他提出了一個(gè)引人深思的問題——“書法專業(yè)的學(xué)生能否書寫自己的文章詩(shī)詞？”中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)副主席、西泠印社副社長(zhǎng)陳振濂回顧了中國(guó)高等書法專業(yè)的歷史，并對(duì)當(dāng)下的書法發(fā)展提出了反思。中央美術(shù)學(xué)院書法系主任、中國(guó)畫學(xué)院教授徐海作為教師代表上臺(tái)發(fā)言。
下午，研討會(huì)拉開帷幕，會(huì)議圍繞“構(gòu)建中國(guó)書法的社會(huì)大教育體系”這一命題，從“歷史與傳承”、“創(chuàng)新與拓展”等角度進(jìn)行探討，總結(jié)高等書法教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，探尋各層次、各類型書法教育彼此聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)展的機(jī)制，為構(gòu)建形式豐富、層次多元、體系完備、運(yùn)行有序的書法社會(huì)大教育體系建言獻(xiàn)策。
本次峰會(huì)作品展覽中，我校書法學(xué)專業(yè)易俊、楊金榜、賀文彬、蔣傳順等多名教師作品入展。學(xué)院組織專業(yè)教師集體參加論壇的學(xué)術(shù)討論，大大提升了湖南人文科技學(xué)院書法學(xué)專業(yè)在全國(guó)的知名度和影響力。
（書法學(xué)教研室 蔣傳存 供稿）
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| 開幕式現(xiàn)場(chǎng) |
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| 湖南人文科技學(xué)院書法學(xué)專業(yè)教師與陳振濂、解小青先生會(huì)場(chǎng)合影 |
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| 研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng) |
