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制度建設(shè)

湖南人文科技學(xué)院教師教學(xué)工作職責(zé)及職業(yè)規(guī)范

發(fā)布日期:2024年02月25日 點(diǎn)擊次數(shù):

湖南人文科技學(xué)院  

教師教學(xué)工作職責(zé)及職業(yè)規(guī)范  

   

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大、全國教育大會和新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(教師〔201816號)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師〔201410號)《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》(教師〔201817號)等文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),明確教師教學(xué)工作職責(zé),規(guī)范教師教學(xué)行為,現(xiàn)制訂本規(guī)范。  

第一章  教師的工作職責(zé)  

第一條 學(xué)校教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校所承擔(dān)的教學(xué)、科學(xué)研究等任務(wù)設(shè)置的工作崗位。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授四類。  

第二條  助教的職責(zé)  

(一)承擔(dān)課程的線上線下輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課、組織課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀等教學(xué)工作,經(jīng)批準(zhǔn)可承擔(dān)某些課程的部分或全部講課工作。  

(二)擔(dān)任學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師或成長導(dǎo)師指導(dǎo)工作,協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、學(xué)生學(xué)科競賽等。  

(三)參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè),參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。  

(四)擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。  

(五)參加教育教學(xué)改革研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。  

第三條  講師的職責(zé)  

(一)系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門或一門以上的課程的講授工作,有效組織課堂討論,擔(dān)任線上線下輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀等教學(xué)工作。  

(二)擔(dān)任學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師或成長導(dǎo)師指導(dǎo)工作,指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、學(xué)生學(xué)科競賽和學(xué)生參與科學(xué)研究等工作。  

(三)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,編寫實(shí)驗(yàn)課教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。  

(四)參加教育教學(xué)改革研究,參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書。  

(五)參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。  

(六)擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。  

(七)根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)研究生培養(yǎng)等。  

第四條  副教授的職責(zé)  

(一)擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或者兩門或兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),組織課堂討論。擔(dān)任線上線下輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀等教學(xué)工作。  

(二)擔(dān)任學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師或成長導(dǎo)師指導(dǎo)工作,指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查,指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、學(xué)生學(xué)科競賽和學(xué)生參與科學(xué)研究等工作。  

(三)掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報(bào)告,參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作,擔(dān)任科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文。  

(四)主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參加教育教學(xué)改革研究。  

(五)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、設(shè)計(jì),革新實(shí)驗(yàn)手段或充實(shí)新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。  

(六)擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面的管理工作。  

(七)指導(dǎo)青年教師成長,擔(dān)任青年教師導(dǎo)師工作。  

(八)根據(jù)需要擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師,指導(dǎo)碩士研究生。  

第五條  教授的職責(zé)  

(一)擔(dān)任副教授職責(zé)范圍內(nèi)的所有工作。  

(二)領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科學(xué)研究工作。  

(三)根據(jù)需要擔(dān)任學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人。  

(四)根據(jù)需要擔(dān)任教學(xué)或科研項(xiàng)目的專家評委。  

第二章  教師的職業(yè)規(guī)范  

第六條  堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針;不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。  

第七條  自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責(zé);不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。  

第八條  傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息。  

第九條  潛心教書育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,因材施教,教學(xué)相長;不得違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。  

第十條  關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì),誨人不倦,真心關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做學(xué)生良師益友;不得要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研、社會服務(wù)無關(guān)的事宜。  

第十一條  堅(jiān)持言行雅正。為人師表,以身作則,舉止文明,作風(fēng)正派,自重自愛;不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系,嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。  

第十二條  遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),力戒浮躁,潛心問道,勇于探索,堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,反對學(xué)術(shù)不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果,或?yàn)E用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。  

第十三條  秉持公平誠信。堅(jiān)持原則,處事公道,光明磊落,為人正直;不得在招生、考試、推優(yōu)、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。  

第十四條  堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己,清廉從教;不得索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物,不得參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,或利用家長資源謀取私利。  

第十五條  積極奉獻(xiàn)社會。履行社會責(zé)任,貢獻(xiàn)聰明才智,樹立正確義利觀;不得假公濟(jì)私,擅自利用學(xué)校名義或校名、?;?、專利、場所等資源謀取個(gè)人利益。  

第三章  附則  

第十六條  本文件由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)解釋。  

第十七條  本文件自印發(fā)之日起執(zhí)行。  

 

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