部門 |
序號(hào) |
工作內(nèi)容 |
完成 時(shí)間 |
責(zé)任人 |
參與人 |
協(xié)助單位 |
完成情況 |
教學(xué)工作 |
1 |
16級(jí)考察和15級(jí)寫生教學(xué)活動(dòng)工作 |
2018年10月 |
陸序彥 |
各帶隊(duì)教師 |
? |
重點(diǎn) 完成 |
2 |
15級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)接工作安排 |
2018年10月 |
陸序彥 |
各教研室 |
? |
重點(diǎn) 完成 |
3 |
國(guó)展、省展備展 |
10月25日 |
陸序彥 |
書法學(xué)教研室全體教師 |
? |
重點(diǎn) 完成 |
4 |
15級(jí)書法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)對(duì)接工作 |
10月15日 |
陸序彥 |
書法學(xué)教研室部分老師 |
? |
重點(diǎn) 完成 |
5 |
16級(jí)書法學(xué)專業(yè)外出考察 |
10月29日 |
陸序彥 |
彭建成、劉風(fēng)雪、周雪婷 |
? |
重點(diǎn) 完成 |
6 |
全國(guó)高校教師數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽發(fā)動(dòng) |
10.30 |
梁可嘉 |
教研室全體教師 |
全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意協(xié)會(huì) |
亮點(diǎn) 待完成 |
7 |
8K高清動(dòng)畫電影與數(shù)字媒體實(shí)踐中心合作商議 |
10.30 |
陸序彥 |
吳翱 劉國(guó)杰及數(shù)媒教研室成員 |
校地校企合作處、 全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意協(xié)會(huì) |
亮點(diǎn) 完成中 |
8 |
與鳳凰衛(wèi)視合作辦學(xué)協(xié)議商議 |
10.30 |
陸序彥 |
毛攀云 羅穎及數(shù)媒教研室成員 |
鳳凰教育、人事處、校地校企合作處、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 |
亮點(diǎn) 完成中 |
9 |
與臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)合作多媒體互動(dòng)課程 |
10.30 |
陸序彥 |
梁可嘉 周曉鷗及數(shù)媒教研室成員 |
全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意協(xié)會(huì) |
重點(diǎn) 完成 |
10 |
開展專業(yè)建設(shè)與特色辦學(xué)教研活動(dòng)。 |
10月28日 |
謝雅強(qiáng) |
環(huán)境設(shè)計(jì)教研室全體成員 |
? |
完成 |
11 |
開展畢業(yè)實(shí)習(xí)管理方案修訂教研活動(dòng) |
10月18日 |
陸序彥 |
環(huán)境設(shè)計(jì)教研室全體成員 |
? |
完成 |
| ? |
12 |
組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作研討會(huì) |
10月28日 |
陸序彥 |
環(huán)境設(shè)計(jì)教研室全體成員 |
? |
完成 |
學(xué)生工作 |
13 |
安全排查 |
10月 |
易 俊 |
輔導(dǎo)員及班主任 |
? |
完成 |
14 |
新生心理普測(cè)和回訪 |
10月 |
易 俊 |
輔導(dǎo)員、班主任 |
? |
完成 |
15 |
學(xué)院心理信息員培訓(xùn) |
10月 |
易 俊 |
張晶露 |
? |
完成 |
16 |
學(xué)費(fèi)催繳工作 |
10月 |
易 俊 |
輔導(dǎo)員、班主任 |
? |
完成 |
17 |
助學(xué)貸款逾期催繳工作 |
10月 |
易 俊 |
林燕 |
? |
完成 |
18 |
做好獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作 |
10月 |
易 俊 |
林 燕 |
? |
完成 |
19 |
做好貧困生建檔工作 |
10月 |
易 俊 |
林 燕 |
? |
完成 |
20 |
積極組織迎新籃球賽 |
10月 |
易 俊 |
張尚 |
? |
完成 |
21 |
積極收集招聘信息并上網(wǎng) |
10月 |
易 俊 |
龍益敏 |
? |
完成 |
22 |
2018屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼 |
10月 |
易 俊 |
龍益敏 |
? |
完成 |
23 |
2018屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作 |
9月 |
易 俊 |
龍益敏 |
? |
完成 |
24 |
40周年校慶優(yōu)秀校友工作 |
10月 |
易 俊 |
龍益敏 |
? |
完成中 |
