圖書館緊緊圍繞師生急難愁盼的實(shí)際問(wèn)題，持續(xù)開展“我為師生辦實(shí)事”的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供人性化的服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。近日，圖書館添置了“愛心雨傘架”，解決到館讀者的雨傘存放問(wèn)題。
因無(wú)專門的雨傘存放設(shè)施，到館讀者的雨傘只能就地放置，這些撐開的雨傘一方面容易堵塞走廊、過(guò)道，對(duì)館內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生一定影響；另一方面，雨傘上的滴水容易弄濕地板，造成地面濕滑，引發(fā)安全隱患。為方便和規(guī)范讀者雨傘擺放，圖書館積極爭(zhēng)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，成功獲得專項(xiàng)資金立項(xiàng)。圖書館精心組織論證，添置了11個(gè)移動(dòng)不銹鋼雨傘架，可同時(shí)容納雨傘1500把左右。雨傘架可存放直柄傘和折疊傘兩種不同類型的雨傘，底部導(dǎo)水凹槽可將雨水導(dǎo)流，防止地面積水濕滑，增強(qiáng)了安全性和美觀感，每個(gè)置傘筒編號(hào)清晰，排列有序，便于讀者拿取。
服務(wù)無(wú)小事，細(xì)節(jié)暖人心，此項(xiàng)服務(wù)舉措既方便讀者，又有利于館容館貌，給讀者營(yíng)造了一個(gè)舒適整潔的閱讀環(huán)境，以潛移默化的教育幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，讓學(xué)生感受到學(xué)校人文關(guān)懷的溫度。圖書館將繼續(xù)凝心聚力，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為“我為師生辦實(shí)事”的生動(dòng)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)師生讀者的幸福感、獲得感，用心用情建設(shè)好師生共同的精神家園。
(文/申彥舒 圖/邱圣暉 一審：申彥舒，二審：邱圣暉，三審：彭輝)
（雨傘架添置后的走廊圖景）
