湖南人文科技學院真人圖書——李濟源教授
李濟源教授是我校有名的大儒。中國黨史研究會等團體曾授予他“愛黨愛國模范獎”。其人其事熠熠生輝。五四青年節(jié)這天，我登門采訪了他。李老師青絲滿頭、精神矍鑠、氣定神閑?？床怀鏊咽?8歲的耄耋老人。
李老師回憶過往，教一輩子書，無怨無悔。他愛崗敬業(yè)，桃李芬芳滿天涯。得意門生有三一集團董事長梁穩(wěn)根、方圓集團董事長毛廣華、湖南大學文學院前任和現(xiàn)任院長博士生導師郭建勛教授、羅宗宇教授等聞名遐邇。而對他一生影響最大的是著名革命家、人民教育家徐特立。
提起徐老，李濟源老師兩眼放光，立馬起身領(lǐng)我到他書房，看他的“鎮(zhèn)宅之寶”——徐特立致李濟源和第一師范學校170班學生的親筆信以及他們與徐老的合影。照片和信放大了，合用一個精美相框裝裱，掛在書房最醒目的地方。李老師深情凝視著，如數(shù)家珍從60年前娓娓道來。
上世紀60年代初，李老師湖南師范大學畢業(yè)后，成了毛澤東主席母校的一名教師，滿懷幸福感。他最難忘的是任170班班主任的經(jīng)歷。那時一師的班級教育中有一項重要的系統(tǒng)工程，就是以革命前輩、模范人物命名的優(yōu)秀班級創(chuàng)建活動。170班以徐特立的光輝名字命名為目標。旨在學習徐老“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高精神，學而不厭、誨人不倦的教育品格。在李老師教育引導下，170班創(chuàng)優(yōu)爭先熱情高漲，很快就面貌一新，在取得階段性成績之后，他們向徐老寫了匯報信。沒有想到徐老于1962年12月4日給他和全班同學回了親筆信，贊許他們班由“落后的底子提高到先進的地位”。希望他們總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)“健進”。還說年底會來一師看看，聽聽他們談教學經(jīng)驗。徐老的信成了他和170班繼續(xù)前進的指路明燈和永不枯竭的力量源泉。后來創(chuàng)建成功，一師批準170班為“徐特立二班”，授予寫有徐老光輝名字的班旗。
1962年12月26日，86歲高齡的徐老蒞臨一師，春風滿面如約來到170班，徐老站在講臺上向李濟源老師和全班同學問好，慈祥的目光，鼓舞人心的話語，像一股幸福的暖流流進師生的心田。隨后，師生們高舉著“徐特立二班”班旗，緊跟徐老來到校園中央和徐老合影留念。
“就是這張珍貴的合影，我們師生興奮地簇擁在徐老周圍，徐老笑著，笑聲仿佛能從相片里傳來”。李老師自豪地說：“徐老和我們的合影首刊于1963年《人民畫報》第四期，徐老給我和170班的信收入《徐特立文集》?！?/p>
李老師一生銘記徐老，學習踐行徐老精神。曾賦詩《七律》表達心跡?！爸形鲗W貫大儒人，道德文章萬古存。斷指陳詞昭日月，提頭入黨見純真。長征五八英雄壯，絳座三千學子珍。華翰人間傳圣跡，銘心刻骨永遵循?！?/p>
上世紀70年代李濟源老師調(diào)入湖南人文科技學院任教，教學是能手，科研是尖兵，更是關(guān)愛學生的熱心人。為引導學生求真問學，他建起了命名為“樂耕簃”的書房，陳列學術(shù)書籍四千余冊，還收集珍藏有毛澤東、徐特立和其他革命前輩的資料等。他經(jīng)常在此與學生坐而論道，吟詩作對，探究學問。許多學生曾經(jīng)在此度過愜意時光而受益匪淺。
李老師退休以后，謙稱是“退而微休”。如其詩所述：“ 勸學扶貧承雨露，書山學海下微功，知恩報黨葵傾日，胤續(xù)前徽一脈通。”
一方面他傾心于著書立學。2001年完成20萬字的《周易注譯》。特別是2013年前后，他家舊房已拆，新房在建，全家住在臨時搭建的簡易工棚。年逾古稀的他在家庭建設(shè)上是“甩手掌柜”，學術(shù)研究上卻孜孜不倦，在工棚里完成了46萬字的《對聯(lián)新分類例解》?？上部少R，兩部著作由岳麓書社等省級出版社出版發(fā)行。
另一方面他陶醉于扶貧助學。受捐款人委托，他擔任知名企業(yè)家毛廣華扶貧基金會湖南人文科技學院分會副會長，負責頒發(fā)善款給優(yōu)秀貧困學生。他還擔任學校關(guān)工委委員兼扶貧助學組負責人，創(chuàng)辦了我校扶貧助學校外聯(lián)絡(luò)站，親自起草工作規(guī)程，寫邀請函、表彰信，發(fā)起募捐......樂此不疲。
那些年，他鼻衄加重不時流血，便用隨身攜帶的白醋浸泡過的紙巾或藥棉塞堵一下；白內(nèi)障視力模糊，就聚氣閉目休息片刻。近年來，隨年事漸高，冠心病、肺氣腫、類風濕等疾病接踵而來，也不在意。他自嘲有《七絕?病中吟》一首回擊之：“腫痛全身關(guān)節(jié)然，病魔疾鬼舞蹁躚。洶洶直欲吞噬我，吾有降魔伏鬼鞭！”采訪時得知，原來李老師的“降魔伏鬼鞭”就是每天的戶外晨煉打太極拳，與經(jīng)常去百弘集團等數(shù)十家企業(yè)找愛心人士“化緣”時的步行。
為了籌措更多的錢，資助更多的貧困學子，他十年辛苦不尋常。李老師不僅自己帶頭捐款上萬元，還為我校扶貧助學募集善款數(shù)十萬元，資助了上百個學子。為此，學校為他頒發(fā)“老有所為特別貢獻獎”，他也受到了湖南省教育廳關(guān)工委的通報表揚。
學校關(guān)工委領(lǐng)導慰問李濟源教授
采訪結(jié)束時，我再次端詳李老師儒雅、慈祥的面容，繼而將目光聚焦在他落坐的沙發(fā)背墻上那幅“德高學高絳座三千才濟濟，天壽人壽福田萬頃水源源”的嵌名聯(lián)，思索良久。這不就是李濟源老師銘記徐老教誨，弘揚師者風范的真實寫照嗎？這不就是包括我在內(nèi)的所有師生對李老師的贊揚和祝福嗎？
(撰稿人：李玥霖；文字指導：申忠明；編排：申彥舒 一審：申彥舒，二審：邱圣暉，三審：彭輝)
