馬克思主義學院2021級思想政治教育一班付芳妍
1982年3月至1985年5月，習近平同志曾先后擔任河北正定工作?！罢ㄊ俏覐恼鸩降牡胤?，這里是我的第二故鄉(xiāng)。”《讓群眾過上好日子——習近平正定足跡》一書從心系民生、改革創(chuàng)新、擴大開放等方面，詳實記錄了習近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過、一塊干”，在全省率先推行大包干，制定“人才九條”廣招天下英才，使正定摘掉“高產(chǎn)窮縣”的帽子，走出“半城郊型”經(jīng)濟發(fā)展新路的故事，生動展現(xiàn)了習近平同志在河北正定工作期間的思考實踐、從政風范與人格魅力，在新征程上努力交出讓黨和人民滿意的時代答卷。
作為新時代新青年，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們要時刻牢記習近平總書記的諄諄教誨，接過革命前輩手上的“接力棒”，做新時代有志氣的思政人。新時代青年增強志氣要堅定信念、砥礪奮斗，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神世界的貧瘠，只有博覽群書做到以復興中華民族偉大事業(yè)為己任，不負青春，做行動自覺的新時代人才。在正定任職期間，習近平同志推出了廣招賢才的“人才九條”，為當?shù)匕l(fā)展破局開路。四十年后的今天，“人才九條”仍具有重大的現(xiàn)實意義。對于青年人也有相當大的啟示意義——要到人民中間實現(xiàn)自我價值。
從《習近平在正定》中感悟發(fā)展足跡。讓我們回到書本中的那段歷史，追尋習近平同志在正定工作期間關(guān)于人才工作的實踐足跡，感悟習近平同志為河北留下的彌足珍貴的精神財富，并在以后的發(fā)展中轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟財富，我們要做好新時代人才工作，創(chuàng)新人才服務(wù)方式，樹立服務(wù)意識?？赐赀@本書，我知道了習近平同志更多的光榮事跡，“不拘一格地選拔人才”不僅給當時的正定吸收了大量的高新技術(shù)人才，也給以后我們其他地區(qū)的發(fā)展起了一個標榜作用。看到一條條實誠的措施內(nèi)容，很難不讓胸懷抱負但又無處可施的年輕人躍躍欲試，即使面臨人事調(diào)動的困難問題，習書記也大膽地提出了以最大誠意爭取理解支持，突破人才調(diào)動的瓶頸，遇到問題及時交流統(tǒng)一思想形成共識，在全國范圍內(nèi)大肆宣布正定招賢引智的消息，并且實實在在地吸引到了一大批人才。習近平同志深夜找尋武寶信，給予人才十足的重視和尊重以及對廣大人才的扶持計劃都能展現(xiàn)出關(guān)懷溫暖，人才希冀開啟新的征程。書中談到，習近平同志一針見血地認為，地區(qū)百廢待興，發(fā)展才是第一要務(wù)，閱讀這本書讓我們走近領(lǐng)袖，感受領(lǐng)袖風范，以習近平總書記為榜樣，從他的成長事跡中汲取政治營養(yǎng)，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向成長成才。
從《習近平在正定》中感悟人民情懷。在正定，習近平同志攜手帶領(lǐng)其他同志一起為正定縣的發(fā)展開辟道路，勇?lián)熑?，敢為人先，為了振興正定，他還大膽變革農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，讓正定這個冀中平原煥發(fā)出勃勃生機，為經(jīng)濟社會長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，為這片土地上人民的幸福而無悔付出，堅持做到從群眾中來，到群眾中去。我們也要像習近平總書記那般，不忘初心，牢記使命，深刻認識到實踐出真知，只有扎根基層經(jīng)歷風雨才知道雨后彩虹的可貴。
從《習近平在正定》中感悟自身價值。對于當代大學生而言，要樹立科學正確的世界觀才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，為人類的社會進步做出貢獻。習近平總書記從小村小官做起，從小事入手，從點點滴滴向我們說明，理想信念就像人生航船的燈塔一樣，始終引領(lǐng)者大學生的成才方向，他對于世界的根本觀點從對人生的理解和人生的追求永遠是當代大學生學習的榜樣。不僅僅是對于我們大學生而言，對于任何人來說都是這樣，只不過，大學生的價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一，一個人只有把實現(xiàn)自我價值的過程和為社會創(chuàng)造價值的過程有機結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。這本書就很好地告訴了我們，一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能更好的體現(xiàn)他的存在價值，才能為社會做出自己更大的奉獻。
《習近平正定足跡》是一部融思想性、故事性于一體的紀實性作品，其主題鮮明、結(jié)構(gòu)合理、脈絡(luò)清晰、內(nèi)容翔實、語言樸實、寓理于事，生動再現(xiàn)了習近平同志在正定工作期間親民愛民、勇于擔當、艱苦奮斗的形象。該書的出版為共產(chǎn)黨員淬煉黨性提供了鮮明例子和教材，為當代青年成長成才提供了學習典范，為黨員干部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了根本遵循，為我們領(lǐng)悟習近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯提供了重要的參考和借鑒。學好用好這部著作，可以使我們在追尋人民領(lǐng)袖的成長足跡中汲取人民至上、不負人民的奮進力量，在學習中不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，在知行合一中強化擔當作為，努力交出讓人民群眾滿意的新時代優(yōu)異答卷。
【二等獎】
一審：周 莉 二審：劉時容 三審：彭 輝
