第一章 總 則
第一條 為了加強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教研室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研室在提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用，規(guī)范與引導(dǎo)教研室的教學(xué)管理、教學(xué)、教研教改等工作，特制定本規(guī)定。
第二條 教研室是按學(xué)科、專業(yè)或課程設(shè)置組建的教學(xué)組織，是在學(xué)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，組織教學(xué)，開展學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革的基層單位。
第三條 教研室對(duì)執(zhí)行黨的教育政策，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研工作的發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，起著十分重要的作用。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院都應(yīng)高度重視和支持教研室工作，并為充分發(fā)揮教研室的作用創(chuàng)造條件。
第二章 教研室的組建與管理
第四條 教研室設(shè)置于學(xué)院內(nèi)，接受所在部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理以及學(xué)校教務(wù)處的業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)。
第五條 教研室的設(shè)置應(yīng)考慮組成的人數(shù)，獨(dú)立設(shè)置的教研室原則上不應(yīng)少于5名本專業(yè)在編在崗專業(yè)專任教師，短期不能達(dá)到人員要求而教學(xué)工作急需的，可以“籌建”等形式成立。
第六條 根據(jù)工作需要, 教研室設(shè)主任一名，由教研室成員民主推選并經(jīng)院黨政聯(lián)席會(huì)討論通過(guò)，并報(bào)學(xué)校研究確定。
第七條 教研室應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,如需調(diào)整、新建或撤銷,由學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
第八條 教研室的建設(shè)與管理要服從學(xué)校教務(wù)處的檢查、督導(dǎo)；學(xué)院成立由院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的考評(píng)小組對(duì)教研室的建設(shè)與管理和教研室主任的工作進(jìn)行考評(píng)，對(duì)考評(píng)情況及時(shí)通報(bào)給教務(wù)處。
第九條 各教研室主任均可參與學(xué)校教務(wù)處組織的每2個(gè)學(xué)年一度的“優(yōu)秀教研室主任”的評(píng)比，學(xué)校對(duì)成績(jī)顯著者予以表彰。
第十條 各教研室參與學(xué)校教務(wù)處每2個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次的校級(jí)“優(yōu)秀教研室”的評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)與管理工作方面成績(jī)顯著的教研室，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《湖南人文科技學(xué)院關(guān)于教師教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》實(shí)施；特別優(yōu)秀的教研室可被授予校級(jí)“示范教研室”的名譽(yù)稱號(hào)。
第十一條 各教研室接受教務(wù)處聯(lián)系人的檢查和督導(dǎo)教研室開展教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)改革等工作。
第三章 教研室的工作職能
第十二條 抓好思想政治教育工作
（一）組織教師開展政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、政策，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)。
（二）開展熱愛教育事業(yè)、忠于職守、為人師表、教書育人等職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，協(xié)助學(xué)校黨委做好教師的思想政治工作，配合學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
第十三條 抓好教學(xué)工作
（一）按照學(xué)院各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)計(jì)劃要求，組織落實(shí)本教研室所承擔(dān)課程的教學(xué)及其它各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)教學(xué)工作環(huán)節(jié)（如備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促，保證按要求完成各項(xiàng)教學(xué)工作。
（二）組織教師制訂課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱；根據(jù)教學(xué)需要組織選用或編寫教材、補(bǔ)充講義、習(xí)題集或題解，以及課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)或?qū)W年論文、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的任務(wù)書和指導(dǎo)書，組織教師按教學(xué)大綱要求合理安排教學(xué)進(jìn)度，填寫教學(xué)進(jìn)度表，做好教材的預(yù)訂工作。
（三）組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)；組織教師精選教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；結(jié)合各門課程、各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開展教材分析、專題討論、觀摩教學(xué)、聽課評(píng)教、教學(xué)質(zhì)量檢查分析、教學(xué)方法討論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教書育人心得探討等，努力提高教學(xué)質(zhì)量；積極組織與參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
（四）組織教師抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)要求，對(duì)任課教師備課、授課、作業(yè)布置與批改提出明確的要求；組織聽課評(píng)教和新開課教師的試講工作，提前安排落實(shí)新開課程及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)；組織教師按教學(xué)要求制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn),明確實(shí)習(xí)內(nèi)容；組織教師開展課程及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)考核方式的改革，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)踐模式的改革和創(chuàng)新；做好考試的命題、閱卷和試卷分析工作；組織教師進(jìn)行課程教學(xué)總結(jié),提出改進(jìn)教學(xué)的具體措施。
第十四條 抓好教學(xué)研究和教學(xué)改革
（一）根據(jù)學(xué)科、專業(yè)和課程特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)工作需要，制定教學(xué)研究計(jì)劃。做好教研室成員的教學(xué)研究項(xiàng)目的申報(bào)工作，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。
（二）根據(jù)學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)的需要，結(jié)合教學(xué)研究，設(shè)立教學(xué)改革項(xiàng)目，積極組織開展教學(xué)改革活動(dòng)；認(rèn)真總結(jié)教學(xué)研究和教學(xué)改革的成果，并加以應(yīng)用與推廣。
（三）結(jié)合教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注的問(wèn)題，組織教學(xué)研討和學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式的校內(nèi)、校外學(xué)術(shù)性的教學(xué)交流活動(dòng)。
第十五條 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
（一）關(guān)心教師的成長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)院制定與實(shí)施教師培養(yǎng)提高的中、長(zhǎng)期規(guī)劃。
（二）發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和提高，不斷提高青年教師的教書育人能力。
（三）有計(jì)劃地安排選派教師通過(guò)進(jìn)修、基層鍛煉、企業(yè)掛職和參加學(xué)術(shù)會(huì)議等多種形式促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
第十六條 抓好教學(xué)文檔建設(shè)
（一）搜集、整理與撰寫各類教學(xué)文檔資料并進(jìn)行編目存檔。
（二）編纂教研教改活動(dòng)集錦，參與全校舉辦的教研教改活動(dòng)成果展覽。
第四章 教研室主任的評(píng)選任職條件與職責(zé)
第十七條 教研室主任的任職條件
（一）熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,了解國(guó)家、學(xué)校以及主管部門頒發(fā)的有關(guān)教育的法規(guī)、條例和規(guī)定等,并能認(rèn)真宣傳和執(zhí)行。
（二）堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)同志。
（三）教研室主任應(yīng)為本校在編在崗、具有副高及以上技術(shù)職稱或者具有碩士及以上學(xué)位并具有講師職稱，有3年（含3年）以上高教教齡，思想端正，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)的學(xué)識(shí)水平與科研能力，在本學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域中的某一方面有較深的造詣，有開拓創(chuàng)新精神的專任教師。
（四）有較強(qiáng)的組織和管理能力。
第十八條 教研室主任的職責(zé)
（一）組織教研室成員制定與修訂教研室制度、專業(yè)培養(yǎng)方案、課程改革方案、教研教改方案等教學(xué)規(guī)劃性文件，并負(fù)責(zé)執(zhí)行落實(shí)。
（二）負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)管理工作，組織制定與實(shí)施教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期(學(xué)年)的工作計(jì)劃。
（三）負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)、督查教研室成員的理論教學(xué)工作和實(shí)踐教學(xué)工作。
（四）負(fù)責(zé)總結(jié)教研室的教學(xué)管理、教學(xué)工作、教研教改、質(zhì)量工程等各項(xiàng)工作的情況，每學(xué)期向教研室成員報(bào)告一次工作，寫出的工作總結(jié)報(bào)學(xué)院，再呈報(bào)教務(wù)處。
（五）負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量的統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量的考核。
（六）審批、安排教研室成員的授課異動(dòng)，并報(bào)請(qǐng)學(xué)院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)和教務(wù)處。
（七）審核教研室成員申評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)教學(xué)工作材料。
（八）向?qū)W院提出教師增補(bǔ)、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲等初步意見，審核教研室進(jìn)人計(jì)劃，組織考核教研室進(jìn)人情況。
第五章 教研室主任工作的獎(jiǎng)懲辦法
第十九條 教研室主任的工作按學(xué)校有關(guān)規(guī)定每學(xué)年予以課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼的課時(shí)數(shù)根據(jù)考評(píng)結(jié)果和崗位特點(diǎn)合理確定，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀等級(jí)補(bǔ)貼80標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)、合格等級(jí)補(bǔ)貼60標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)、不合格等級(jí)補(bǔ)貼40標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)以下（根據(jù)具體情況確定補(bǔ)助課時(shí)量）。
第二十條 教研室主任任期屆滿時(shí)，由學(xué)校對(duì)其任期內(nèi)工作的完成情況進(jìn)行全面檢查，并做出評(píng)價(jià)。對(duì)工作成績(jī)突出者，在職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
第二十一條 教研室主任在任期間未能履行職責(zé)者，學(xué)?？梢暻闆r對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育或解聘其職務(wù)。
第六章 教研室成員的權(quán)利與義務(wù)
第二十二條 教研室成員應(yīng)不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)心教研室的建設(shè)。
第二十三條 教研室成員應(yīng)接受教研室主任的教學(xué)管理和業(yè)務(wù)考核。
第二十四條 教研室成員有服從教研室主任安排教學(xué)、教研、教改等工作任務(wù)和遵守學(xué)校規(guī)章制度、參加各項(xiàng)活動(dòng)的義務(wù)。
第二十五條 教研室成員有對(duì)教研室的建設(shè)提出建議和意見的權(quán)利。
第二十六條 教研室成員要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展批評(píng)和自我批評(píng)，發(fā)揮集體力量，做好教書育人工作。
第二十七條 本教研室成員有關(guān)于教研室建設(shè)與管理方面的問(wèn)題，應(yīng)提交教研室會(huì)議予以協(xié)商討論。
