關(guān)于公布《年度考核評(píng)優(yōu)實(shí)施方案》的通知
學(xué)院行政辦、教務(wù)辦、學(xué)工辦、各教研室：
為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面提升二級(jí)學(xué)院管理水平、辦學(xué)效益和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)科研和學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《校院兩級(jí)管理體制實(shí)施辦法》（校政發(fā)〔2016〕51號(hào)）和《迎接省高校章程實(shí)施工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作方案》（校政發(fā)〔2017〕36號(hào)）要求，結(jié)合本院實(shí)際，特公布《年度考核評(píng)優(yōu)實(shí)施方案》。
附件：《年度考核評(píng)優(yōu)實(shí)施方案》
湖南人文科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
2018年9月10日
湖南人文科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦公室 2018年9月10日印發(fā)
附件：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年度考核評(píng)優(yōu)實(shí)施方案
為了做好外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年度考核評(píng)優(yōu)工作，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性，根據(jù)學(xué)校文件精神，結(jié)合本院工作實(shí)際，特制定如下年度考核和評(píng)優(yōu)方案。
一、考核評(píng)優(yōu)機(jī)構(gòu)
（一）考核評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)全院年度考核評(píng)優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng)：院長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：院黨總支書(shū)記
組 員：其他院領(lǐng)導(dǎo)，教研室主任，辦公室主任
（二）考核評(píng)優(yōu)工作小組
負(fù)責(zé)全院年度考核評(píng)優(yōu)工作的具體實(shí)施，工作小組成員如下：
組 長(zhǎng)：院長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：院黨總支書(shū)記
組 員：4名教師代表（各教研室分別推選一名教師代表）
秘 書(shū)：辦公室主任
二、年度考核評(píng)優(yōu)對(duì)象
本方案適用我院當(dāng)年（上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前）除處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書(shū)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員（含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員）。其中下列人員予以區(qū)別對(duì)待：
1. 因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡?qǐng)假累計(jì)超過(guò)半年的人員、出國(guó)探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員，不參與年度考核評(píng)比。
2. 試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外)，參加年度考核，但只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)。
3. 公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員，如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時(shí)間超過(guò)1年，依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核；如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不足1年，參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核其在本單位的實(shí)際工作情況。
4. 部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）的人員，其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）前的情況，可參閱轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時(shí)的鑒定，無(wú)大問(wèn)題者，定為“合格”等次。
5. 掛職鍛煉人員，如掛職鍛煉超過(guò)半年的人員，由掛職單位進(jìn)行考核；如掛職鍛煉不足半年的人員，根據(jù)掛職單位提供的情況進(jìn)行考核。
6. 被立案審查尚未結(jié)案的人員，只進(jìn)行年度考核，暫不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次，待問(wèn)題查清后再行確定。
注：處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書(shū)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行。
三、考核評(píng)優(yōu)程序
1. 考核評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件，組建年度考評(píng)工作小組，部署年度考核評(píng)優(yōu)具體工作。
2. 被考核對(duì)象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請(qǐng)表。
3. 考核評(píng)優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評(píng)定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”，向全院公示年度考核評(píng)比結(jié)果，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。
4. 向?qū)W校報(bào)送年度考核和“優(yōu)秀教師”評(píng)比結(jié)果。
四、年度考核
年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次，考核條件如下：
（一）“優(yōu)秀”等次條件
“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報(bào)的方式確定考核對(duì)象，按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評(píng)優(yōu)量化分高低確定人選?！皟?yōu)秀”等次人員必須同時(shí)具備如下條件：
1. 熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，模范遵守教學(xué)工作規(guī)范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
2. 每學(xué)期至少承擔(dān)1門(mén)本（專(zhuān)）科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達(dá)到本院平均工作量。(因?qū)W校或本院的原因沒(méi)有達(dá)到教學(xué)工作量要求除外)。
3. 未出現(xiàn)違背國(guó)家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢(qián)物等行為。
4. 未出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。
5. 未受任何黨紀(jì)、國(guó)法和行政處分。
6. 無(wú)故缺席(或無(wú)故遲到或早退超過(guò)15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會(huì)議或活動(dòng)未達(dá)到2次。
7. 具有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，本年度內(nèi)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨(dú)著作者），或獲市級(jí)（含）以上黨政部門(mén)認(rèn)定的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級(jí)獎(jiǎng)（主持人）；具有中級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部（第一作者或獨(dú)著作者），或獲校級(jí)（含）以上黨政部門(mén)認(rèn)定的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級(jí)獎(jiǎng)（主持人）。
（二）“合格”等次條件
未達(dá)到上述“優(yōu)秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級(jí)條件，確定為“合格”等次。
（三）“基本合格”和“不合格”等次條件
1. 出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的教學(xué)事故；1次II級(jí)或2次III級(jí)，年度考核確定為“基本合格”等次；1次I級(jí)、2次II級(jí)或3次III級(jí)，年度考核確定為“不合格”等次。
2. 受行政警告、記過(guò)處分或黨內(nèi)警告處分，年度考核確定為“基本合格”等次；受行政記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告、撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍處分，年度考核確定為“不合格”等次。
3.不接受學(xué)院工作安排（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù)）的，年終考核確定為“基本合格”。
五、年度評(píng)優(yōu)
年度評(píng)優(yōu)采取教師自愿申報(bào)的方式確定參評(píng)對(duì)象，按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額，根據(jù)年度考核評(píng)優(yōu)量化分高低確定人選。年度評(píng)比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時(shí)具備如下條件：
1. 年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。
2. 從事高等教育教學(xué)工作滿(mǎn)3年。
3. 按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/10，課后答疑次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/20（上述數(shù)據(jù)取整數(shù)）。
4. 各類(lèi)教學(xué)巡查所任教班級(jí)，情況正常。學(xué)生無(wú)故缺席率不得超過(guò)應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%（批準(zhǔn)提前就業(yè)、因公、因病、因事請(qǐng)假者除外；未及時(shí)出示有效請(qǐng)假證明，視為無(wú)故缺席）。
5. 學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽(tīng)課，評(píng)價(jià)不得低于70分。
6. 評(píng)建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等，不得有明顯差錯(cuò)。
7. 兩個(gè)學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，不得2次均位列本院參評(píng)教師的后50%。
8. 教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評(píng)分，不得2項(xiàng)得分均為0分。
六、年度考核評(píng)優(yōu)量化標(biāo)準(zhǔn)
年度考核評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括：教師風(fēng)范（分為考勤和師德師風(fēng)2個(gè)部分，占30分）、教學(xué)工作（分為教學(xué)工作量、任教課程門(mén)數(shù)、能力提升和教學(xué)競(jìng)賽4個(gè)部分，占45分）和科研工作（分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項(xiàng)目、科研成果獎(jiǎng)、成果轉(zhuǎn)化5個(gè)部分，占25分），合計(jì)100分。
（一）教師風(fēng)范（30分）
1. 考勤（10分）
學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和會(huì)議，出滿(mǎn)勤，無(wú)請(qǐng)假、遲到、早退或無(wú)故缺席現(xiàn)象，計(jì)滿(mǎn)分10分。否則，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，累計(jì)扣分不超過(guò)10分。
1）無(wú)故遲到、早退，1-5分鐘扣0.2分/次，6-10分鐘扣0.4分/次，11-15分鐘扣0.6分/次。無(wú)故遲到、早退超過(guò)15分鐘，按曠課1節(jié)或缺席處理。
2）請(qǐng)病假扣0.5分/天，請(qǐng)事假扣1分/天，請(qǐng)假0.5天按1天的50%扣分。
3）無(wú)故曠缺扣5分/次。
2. 師德師風(fēng)（20分）
1）遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，樂(lè)教愛(ài)教，無(wú)任何違反職業(yè)道德行為，計(jì)基本分12分。
2）工作業(yè)績(jī)突出，獲得校級(jí)（含）以上黨政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在校級(jí)（含）以上黨政部門(mén)主流媒體（指黨報(bào)、黨刊或黨政部門(mén)主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體）進(jìn)行了宣傳報(bào)道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國(guó)家級(jí)加8分/項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)加6分/項(xiàng)，市（廳）級(jí)加4分/項(xiàng)，校級(jí)加2分/項(xiàng)，累計(jì)加分不超過(guò)8分。
注：
（1）同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng)，取最高項(xiàng)目計(jì)分。
（2）上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)，不參與年度考核量化評(píng)分。
（二）教學(xué)工作（45分）
1. 教學(xué)工作量（25分）：圓滿(mǎn)完成折算后的正常教學(xué)工作量，未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響，計(jì)基本分15分。超額完成正常工作量，按每40課時(shí)1分的標(biāo)準(zhǔn)在基本分的基礎(chǔ)上累計(jì)加分，總分不超過(guò)25分；因主觀原因未滿(mǎn)正常工作量，按每5課時(shí)0.3分扣分，累計(jì)扣分不超過(guò)25分；經(jīng)批準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。
注：
（1）管理工作量計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)計(jì)算（管理工作不滿(mǎn)10個(gè)月，按月計(jì) 算），計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如下：
教研室主任：60-80課時(shí)（考核合格計(jì)60課時(shí)、優(yōu)秀計(jì)80課時(shí)）；
班主任：60-80課時(shí)（考核合格計(jì)60課時(shí)、優(yōu)秀計(jì)80課時(shí)，擔(dān)任2個(gè)或3個(gè)班的班主任，第2個(gè)班加50%，第3個(gè)班加25%）；
課程組長(zhǎng)/二課堂活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人：30課時(shí)；
黨/團(tuán)/工兼職書(shū)記/主席：30課時(shí)，兼職委員/組長(zhǎng)：15課時(shí)；
其他兼職：15課時(shí)。
（2）學(xué)術(shù)講座按10課時(shí)/場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同主持的講座，平均分享課時(shí)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時(shí)/項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)；多人共同指導(dǎo)的項(xiàng)目，平均分享課時(shí)。
2. 任教課程門(mén)數(shù)（5分）：以1學(xué)期1門(mén)為基數(shù)，計(jì)1分。每超過(guò)1門(mén)課程加1分。課程門(mén)數(shù)確定以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中的編號(hào)為依據(jù)，代課的課程課時(shí)數(shù)不少于30/門(mén)。累計(jì)加分不超過(guò)5分。
3. 能力提升（5分）：公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉，計(jì)0.5分/月；獲雙師型教師證書(shū)、晉升教授、獲得博士學(xué)位，計(jì)2分/項(xiàng)。累計(jì)加分不超過(guò)5分。
4. 教學(xué)競(jìng)賽（10分）：經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級(jí)（含）以上黨政部門(mén)舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，獲得等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：
獲獎(jiǎng)級(jí)別 |
分值/項(xiàng) |
一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
參與未獲等級(jí)獎(jiǎng) |
國(guó)家級(jí) |
10 |
8 |
6 |
2 |
?。ú浚┘?jí) |
8 |
6 |
4 |
1.5 |
校級(jí) |
6 |
4 |
2 |
1 |
院級(jí) |
3 |
2 |
1 |
0.5 |
注：
（1）同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得，相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng)，取最高項(xiàng)目計(jì)分。
（2）多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參賽，每個(gè)指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級(jí)分值的100%計(jì)分；多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個(gè)學(xué)生參賽，按相應(yīng)等級(jí)分值平均計(jì)分。
（3）指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)（含）教學(xué)競(jìng)賽（如英語(yǔ)演講比賽）獲獎(jiǎng)，但證書(shū)上未署名，計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：貢獻(xiàn)較大，（如演講稿撰寫(xiě)者）計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的50%，貢獻(xiàn)次之者（如演講稿修改者）計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的25%。
（4）經(jīng)學(xué)院安排，參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門(mén)舉辦教學(xué)競(jìng)賽參加或獲獎(jiǎng)，按相應(yīng)等級(jí)分值的25%計(jì)分。
（5）指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。
（三）科研工作（25分）
1. 學(xué)術(shù)論文
學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨(dú)著作者、第一作者或通信作者的身份在省級(jí)（含）以上公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章；包括科研論文和教研論文。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：
類(lèi)別 |
計(jì)分范圍 |
分值/篇 |
A |
English Today, ELT, Modern Language Journal, Language International，Applied Linguistics, Language Teaching Forum, TESOL Quarterly,Studies in SLA, Second Language Research, Language Learning, Language Acquisition,Language, Linguistics, Journal of Linguistics, Journal of Pragmatics, Linguistic Inquiry, Modern Language Review, English Linguistics, Babel, Target, Perspective: Studies in Translatology, Meta, Notes on Translation, The Translator等國(guó)際性外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)期刊 |
25 |
B |
中國(guó)社會(huì)科學(xué)、中國(guó)科學(xué)（英）、SCI一區(qū) |
22 |
C |
SCI二區(qū)、SSCI、科學(xué)通報(bào) |
20 |
D |
SCI三區(qū) |
18 |
E |
SCI四區(qū)、中國(guó)科學(xué)（中）、人民日?qǐng)?bào)理論版 |
16 |
F |
EI、A&HCI、新華文摘全文轉(zhuǎn)載、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘全文轉(zhuǎn)載 |
14 |
G |
CSSCI來(lái)源期刊、光明日?qǐng)?bào)理論版、高校文科學(xué)報(bào)文摘全文轉(zhuǎn)載 |
12 |
H |
中國(guó)教育報(bào)理論版 |
10 |
I |
CSCD來(lái)源期刊、會(huì)議論文被EI、CPCI-S、CPCI-SSH收錄 |
8 |
J |
人大復(fù)印資料（全文）、湖南日?qǐng)?bào)理論版 |
6 |
K |
中文核心期刊 |
4 |
L |
一般省級(jí)期刊、公開(kāi)發(fā)表的會(huì)議論文、省級(jí)報(bào)刊理論版 |
2 |
注：
（1）在核心期刊擴(kuò)展版發(fā)表的論文，按該核心版的50%計(jì)分。
（2）同一篇論文計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計(jì)分。
（3）學(xué)術(shù)性書(shū)評(píng)視同學(xué)術(shù)論文。
（4）譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類(lèi)別論文的50%計(jì)分。
（5）在A類(lèi)期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文，第一作者按相應(yīng)類(lèi)別分值的60%計(jì)分，其他作者平均分享相應(yīng)類(lèi)別分值的40%。
（6）以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文，教師為通訊作者的，視為第一作者對(duì)待；在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文，并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的，按相應(yīng)類(lèi)別分值的100%計(jì)分；在讀研究生和訪(fǎng)學(xué)教師作為第一作者或通訊作者，并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按相應(yīng)類(lèi)別分值的50%計(jì)分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計(jì)分。
（7）報(bào)紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。
（8）論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計(jì)分。
2. 學(xué)術(shù)著作
學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)性書(shū)籍，包括專(zhuān)著、編著和譯著、教材。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：
類(lèi)別 |
分值/部 |
學(xué)術(shù)專(zhuān)著 |
10 |
學(xué)術(shù)性編著、譯著 |
6 |
教材 |
教育部規(guī)劃15，教育廳規(guī)劃8，其它（含校本教材）6 |
注：
（1）每部著作字?jǐn)?shù)不少于15萬(wàn)，主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報(bào)書(shū)為依據(jù)，參編教材/教參還必須注明所編寫(xiě)的章節(jié)，否則不予計(jì)分。
（2）合作的專(zhuān)著、編著、譯著，第一作者計(jì)相應(yīng)類(lèi)別分值的60%，其他作者平均分享相應(yīng)類(lèi)別分值的40%。
（3）合作的教材，主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的50%，副主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的30%，參編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的20%；如果沒(méi)有參編，主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%，副主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的40%；教參按教材相應(yīng)等級(jí)分值的50%計(jì)分；如果有多名主編、副主編或參編，共享所得分值，排名第一者計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%，其他人平均分享相應(yīng)等級(jí)分值的40%。
3. 研究項(xiàng)目
研究項(xiàng)目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項(xiàng)項(xiàng)目，包括縱向項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目。
1）縱向項(xiàng)目：指上級(jí)主管部門(mén)或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類(lèi)科研和教研項(xiàng)目（不含“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目），按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：
項(xiàng)目級(jí)別 |
分值/項(xiàng) |
國(guó)家級(jí) |
25 |
省（部）級(jí) |
15 |
市（廳）級(jí) |
6 |
校級(jí) |
4 |
注：
（1）立項(xiàng)當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的50%，結(jié)題當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的50%。
（2）主持人計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的60%：參與人取前四名計(jì)分，排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的15%、10%、8%、7%。
（3）主持人申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目未成功，但在學(xué)校對(duì)本院的目標(biāo)管理考核中獲得加分，計(jì)2分/項(xiàng)。
2）橫向項(xiàng)目：指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類(lèi)科技開(kāi)發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項(xiàng)目，按進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)（以財(cái)務(wù)部門(mén)、科研部門(mén)的證明為準(zhǔn)）計(jì)分。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：每1萬(wàn)元計(jì)4分(小于1萬(wàn)元計(jì)2分)。主持人和參與人的計(jì)分方法同縱向項(xiàng)目。
4. 成果獎(jiǎng)
成果獎(jiǎng)指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨(dú)著作者、第一作者、通信作者或指導(dǎo)教師的身份，獲得由校級(jí)（含）以上政府部門(mén)頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎(jiǎng)，包括科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：
類(lèi)別 |
分值/項(xiàng) |
一等獎(jiǎng) |
二等獎(jiǎng) |
三等獎(jiǎng) |
國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)/社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)/教學(xué)成果獎(jiǎng) |
25 |
22 |
20 |
教育部 |
高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng) |
20 |
18 |
16 |
省部級(jí) |
省政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)/社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)/教學(xué)成果獎(jiǎng) |
16 |
14 |
12 |
國(guó)務(wù)院各部委科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)/社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng) |
12 |
10 |
8 |
市級(jí) |
科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)/社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)/教學(xué)成果獎(jiǎng) |
8 |
6 |
4 |
校級(jí) |
教學(xué)成果獎(jiǎng) |
6 |
4 |
2 |
注：
（1）以上獎(jiǎng)項(xiàng)若有特等獎(jiǎng)，則視為一等獎(jiǎng)，其余獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)依次順降一級(jí)。
（2）以上獎(jiǎng)項(xiàng)若未劃分等級(jí)，視為三等獎(jiǎng)予以計(jì)分。
（3）社會(huì)公認(rèn)的重要專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)術(shù)委員會(huì)決定計(jì)分。
（4）獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的同一成果，其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低，不重復(fù)計(jì)分。
（5）合作成果，主持人計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%：參與人取前四名計(jì)分，排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的15%、10%、8%、7%。
5. 專(zhuān)利授權(quán)/申請(qǐng)、新品種審定、軟件著作授權(quán)
專(zhuān)利授權(quán)/申請(qǐng)、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致，以湖南人文科技學(xué)院為署名單位，以獨(dú)著作者、第一作者（或通信作者）或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
類(lèi)別 |
分值/項(xiàng) |
國(guó)外發(fā)明專(zhuān)利授權(quán) |
20 |
發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)/申請(qǐng) |
10/3 |
實(shí)用新型專(zhuān)利、軟件著作授權(quán) |
2 |
外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利授權(quán) |
1 |
國(guó)家/省級(jí)新品種審定 |
10/5 |
注：合作專(zhuān)利和新品種、軟件著作，主持者計(jì)相應(yīng)類(lèi)別分值的60%；參與人取前三名計(jì)分，排名第二至第四依次計(jì)相應(yīng)類(lèi)別分值的16%、14%、10%。
七、附則
1. 不在當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)時(shí)間范圍內(nèi)（元月1日-12月31日）的獎(jiǎng)項(xiàng)（以證書(shū)簽發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)）、成果（以成果發(fā)表或出版時(shí)間為準(zhǔn)）和事件（以事件發(fā)生的時(shí)間為準(zhǔn)），不參與當(dāng)年的年度考核評(píng)優(yōu)。但是，先年12月1日-31日因?yàn)榭陀^原因沒(méi)有收到原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評(píng)比。
2. 未提供原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果和事件，不參與年度考核評(píng)優(yōu)。
3. 量化考核和評(píng)優(yōu)，如最后一名為并列名次，則將各項(xiàng)得分不封頂累計(jì)，取最高分。
4. 本方案中提到的黨政部門(mén)如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國(guó)務(wù)院以及國(guó)家權(quán)力組織機(jī)構(gòu)的國(guó)家教育部、國(guó)家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局，不含其下屬職能部門(mén)和指導(dǎo)委員會(huì)、組委會(huì)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等。
5. 本方案中未盡事宜，以學(xué)校文件為準(zhǔn)。
6. 本方案從2018年度開(kāi)始執(zhí)行。
