颯爽的秋風(fēng)飄然而至，伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，2024級(jí)的萌新們迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一堂英語(yǔ)課。
曾錦程老師的第一課主要包括四個(gè)方面：自我介紹、課程介紹、評(píng)價(jià)方法和學(xué)習(xí)策略。曾老師特別向?qū)W生介紹了我校校訓(xùn)，鞭策和鼓舞學(xué)生，要求大家打好語(yǔ)言基本功，著力提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，力爭(zhēng)成為兼具家國(guó)情懷和全球視野的復(fù)合型人才。曾老師課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，為學(xué)生營(yíng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
物理B20242李萌：今天的第一堂英語(yǔ)課，不僅有老師流利的全英文教學(xué)，還有教學(xué)與技術(shù)的結(jié)合，這些都令我印象深刻。課堂采用新型的教育技術(shù)使課堂更加數(shù)字化，簽到、觀看錄課均可在手機(jī)上進(jìn)行。作為我大學(xué)生活的第一課，這節(jié)英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。曾老師一口流利地道的英文讓我切實(shí)感受到大學(xué)英語(yǔ)課堂的魅力，她詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，將我理想中的課堂映射到了現(xiàn)實(shí)。我十分期待英語(yǔ)課，我也相信在人文的學(xué)習(xí)會(huì)給我的人生留下濃墨重彩的一筆。
周賽老師和學(xué)生分享了自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試如何備考。通過(guò)對(duì)比高中英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)的不同，周老師強(qiáng)調(diào)了大學(xué)階段自主學(xué)習(xí)的重要性。她鼓勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)策略，堅(jiān)持努力執(zhí)行，并適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程。她還推薦了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站，建議學(xué)生借助智能設(shè)備為學(xué)習(xí)助力。周老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，從學(xué)生熟悉的事件展開(kāi)教學(xué)，深入淺出，引發(fā)學(xué)生深度思考。
能源B20241 龔倩：懷著緊張又好奇的心情開(kāi)始了第一堂大學(xué)英語(yǔ)課。與高中不同的是，大學(xué)英語(yǔ)課程采用全英文授課的模式，不僅練習(xí)了英語(yǔ)聽(tīng)力，還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)習(xí)得了相關(guān)文化知識(shí)。PPT圖文并茂，易于理解，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。周老師給我們介紹了大學(xué)英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，詳細(xì)講述了成績(jī)要求、四級(jí)題型和學(xué)習(xí)方法等，感覺(jué)挺有挑戰(zhàn)性。第一堂課讓我了解了很多與學(xué)習(xí)、考試相關(guān)的信息，也深刻意識(shí)到大學(xué)階段自主學(xué)習(xí)的重要性，一定要有個(gè)合理的規(guī)劃。行而不輟，未來(lái)可期。加油！
賀輝老師通過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)校介紹增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。接下來(lái)，賀老師從四個(gè)方面對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程做了系統(tǒng)而又全面的介紹。1.自我介紹。首先賀老師通過(guò)自我介紹的方式讓學(xué)生更好地了解自己，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言、互相認(rèn)識(shí)。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)介紹。從學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、目的、考評(píng)這四個(gè)方面出發(fā)，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)和高中英語(yǔ)做對(duì)比，希望同學(xué)們能盡快適應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。3.課程介紹。介紹了本學(xué)期所授的兩本教材及教學(xué)單元，并詳細(xì)說(shuō)明了每門課程的學(xué)校內(nèi)容、總體要求、學(xué)習(xí)方法、考評(píng)方式及其他注意事項(xiàng)，便于學(xué)生對(duì)接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提前規(guī)劃、盡快適應(yīng)。4.新學(xué)期計(jì)劃?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)作為同學(xué)們?nèi)松械闹匾A段，如何更好地度過(guò)大學(xué)時(shí)光、確定什么樣的人生目標(biāo)、有著怎樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這些都影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，因此開(kāi)學(xué)之初的人生觀及學(xué)習(xí)規(guī)劃顯得尤為重要，這既能使學(xué)生重新思考人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、又能督促學(xué)生腳踏實(shí)地、認(rèn)真踐行。愿這個(gè)好的開(kāi)始能真正成就學(xué)生未來(lái)的成功！
社工B20242張景軒：一堂輕松又愉快的英語(yǔ)課，同學(xué)們都高度參與到課堂中。從前無(wú)比漫長(zhǎng)的45分鐘，今天過(guò)得如此之快！Frankly speaking，我喜歡這樣的教學(xué)方式，這讓我覺(jué)得成為了課堂的“主人”。 老師很有激情，師生互動(dòng)頻繁，同學(xué)們興趣高漲。相信在賀老師的引領(lǐng)下，我會(huì)把相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)好、掌握好、運(yùn)用好！
賀靚老師 首先以“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？” 引發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)意義和重要性的思考。接下來(lái)，賀老師圍繞大學(xué)英語(yǔ)的課程體系、學(xué)習(xí)要求、線上線下混合教學(xué)模式、課程評(píng)價(jià)模式以及學(xué)習(xí)目標(biāo)等幾方面內(nèi)容對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)1》課程進(jìn)行了全方位的介紹。她還引導(dǎo)學(xué)生更好地了解大學(xué)英語(yǔ)混合教學(xué)，從而更直觀地理解教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，并明確自己在該模式中需要扮演好的角色。賀老師教態(tài)自然，語(yǔ)調(diào)親切，注重營(yíng)造融洽的課堂氛圍，并在課堂中引入了時(shí)事內(nèi)容，干貨滿滿。
法學(xué)B20244李婉鈺: 今天上了第一節(jié)英語(yǔ)課！心情是既緊張又興奮。大學(xué)的英語(yǔ)課和高中真的不太一樣：更加科技化的教學(xué)、更加發(fā)散式的思維、更加關(guān)注英語(yǔ)對(duì)于生活和未來(lái)的應(yīng)用……賀老師拋出的問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)？”讓我第一次認(rèn)真思考學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)每個(gè)人都有非凡的意義，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們提升自我、開(kāi)闊眼界，對(duì)我們未來(lái)的工作和生活都有積極影響。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)通、QQ、微信與老師交流，并且學(xué)習(xí)通上有豐富的資料，方便課后隨時(shí)復(fù)習(xí)。給賀老師和她的課堂五星好評(píng)！
李艷老師
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。《大學(xué)》的宗旨，在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于親民，在于達(dá)到至善的境界。李老師首先闡述《大學(xué)》之道，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，進(jìn)而運(yùn)用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，大大提升課程格局。然后，李老師延伸至大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)體系、教學(xué)模式以及評(píng)價(jià)方式等，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來(lái)，李老師從微觀入手，結(jié)合“字詞句段篇”講述學(xué)習(xí)之道，如何以靈活多樣的方式學(xué)習(xí)字詞，如何用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。
軟工B20242夏志遠(yuǎn): 開(kāi)學(xué)第一課，李老師緊緊圍繞一個(gè)“道”字展開(kāi)，大學(xué)之“道”、課程之“道”和學(xué)習(xí)之“道”，令人茅塞頓開(kāi)。就讀大學(xué)，學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”；英語(yǔ)課程，講好故事；學(xué)習(xí)之路，一路荊棘，一路繁花。今天，我第一次體會(huì)到語(yǔ)言之美，我們的老師音色美、語(yǔ)言美、內(nèi)容美、節(jié)奏美。曾經(jīng)，我不再意氣風(fēng)發(fā)。今日，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我立志踔厲奮發(fā)，篤行致遠(yuǎn)。
呂兆芳老師以Fresh start 導(dǎo)入展開(kāi)了精彩講授，教學(xué)思路清晰，層層遞進(jìn)，運(yùn)用豐富的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出地講解知識(shí)。整個(gè)過(guò)程中，她教態(tài)自然，表達(dá)流暢，對(duì)所講內(nèi)容掌握熟練，展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng)。她的課程設(shè)計(jì)充滿創(chuàng)意，通過(guò)整合多媒體資源，使得課堂內(nèi)容豐富多樣。她利用各種視聽(tīng)材料，如短片、動(dòng)畫和音頻，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)水平。此外，呂老師還鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
食科B20241 靳久揚(yáng)：整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。呂老師以飽滿的熱情、親切的態(tài)度與我們互動(dòng)，讓我們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。老師能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)很到位。老師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解生動(dòng)，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們的積極性和參與度極高。老師鼓勵(lì)我們把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是三分鐘熱度。人生沒(méi)有白走的路，只要堅(jiān)持下去，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
曾智華老師對(duì)同學(xué)們的加入表示熱烈的歡迎和祝賀?！伴_(kāi)學(xué)第一課”圍繞大學(xué)英語(yǔ)課程介紹和大學(xué)生活及生涯規(guī)劃兩個(gè)大主題展開(kāi)，涵蓋了大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、重點(diǎn)、學(xué)科競(jìng)賽等幾個(gè)方面，讓同學(xué)們有個(gè)更清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)動(dòng)力。還從考證規(guī)劃、校園活動(dòng)、社團(tuán)規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃等幾個(gè)方面給學(xué)生們規(guī)劃指導(dǎo)。并結(jié)合英語(yǔ)課程的第一單元的內(nèi)容，讓學(xué)生們明確了當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。曾老師的第一課主題鮮明，內(nèi)涵豐富，深入淺出，給新生們以很好的啟示，既結(jié)合大學(xué)外語(yǔ)的課程內(nèi)容進(jìn)行了課程思政，也是一堂大學(xué)生活乃至人生的指導(dǎo)課。希望2024級(jí)的同學(xué)們通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，可以堅(jiān)定文化自信，提升文化素養(yǎng)，早日成為具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
材化B20242袁佳豪：曾老師為大學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)辟了廣闊的道路，用清晰有條理的語(yǔ)言讓我們了解課程的安排及相關(guān)內(nèi)容。她講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，耐心答疑，課堂氛圍十分活躍，課堂上的她幽默風(fēng)趣，又能兼顧嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。生活中她熱愛(ài)生活，又疼愛(ài)學(xué)生，緩解了我們作為新生的懵懂與緊張，使我們感受到了大學(xué)生活的美好與快樂(lè)。她說(shuō)：“如果感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己，容易走的都是下坡路！堅(jiān)持住，走過(guò)去，就一定會(huì)有進(jìn)步”。為寶藏老師打call！
付芳老師的第一課主要包括三個(gè)方面內(nèi)容：1.歡迎和介紹：熱情地歡迎學(xué)生們來(lái)到學(xué)校，并進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹。對(duì)本學(xué)期的課程做了概述，詳細(xì)地介紹了本學(xué)期的課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。讓同學(xué)們明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，了解重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及作業(yè)、考試等方面的要求。2. 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。通過(guò)一些有趣的活動(dòng)或話題，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。3. 鼓勵(lì)大家盡快適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和樹(shù)立安全意識(shí)；同學(xué)之間相互溝通，相互包容；服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)；交友謹(jǐn)慎，關(guān)注自身心理健康以及情緒問(wèn)題等。
舞蹈B20241莊林夕：付老師美麗大方、知識(shí)淵博、口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利。她精心設(shè)計(jì)課堂，借助事例、圖片、視頻深入簡(jiǎn)出的講解，通過(guò)故事、游戲創(chuàng)設(shè)情境，讓我們興趣倍增。老師在這一節(jié)課中，提出問(wèn)題，引發(fā)思考，啟迪思維，激起了我們的求知欲，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和鉆研精神。整節(jié)課大家情緒高漲、興致勃勃，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
王智芝老師授課充滿激情，生動(dòng)形象，能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。教學(xué)內(nèi)容豐富，條理清晰，能有效地吸引學(xué)生的注意力。王老師對(duì)教材的理解十分透徹，重點(diǎn)突出，層次分明。王老師充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，能因材施教，能運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生興趣。王老師的課堂管理能力強(qiáng)，能有效地引導(dǎo)學(xué)生。王老師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，課堂氛圍好。
學(xué)合B20241羅茜茜：王老師很有親和力，無(wú)論是課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法還是課后服務(wù)都表現(xiàn)出色。在她的指導(dǎo)下，我們不僅提高了英語(yǔ)水平，而且還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。此外，她還關(guān)注我們的心理健康。她在課堂上分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得，幫助我們減輕學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，她還鼓勵(lì)我們多參加課外活動(dòng)，結(jié)交來(lái)自不同文化背景的朋友，拓寬視野。她不僅關(guān)注知識(shí)儲(chǔ)備，更致力于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，使我們?cè)谖磥?lái)的求學(xué)和工作生涯中能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。她給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，很好的詮釋了作為一位優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。讓我們明白了教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是在激發(fā)學(xué)生潛能的過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
譚艷輝老師的第一課首先進(jìn)行了自我介紹，然后親切地詢問(wèn)大家來(lái)自哪里，拉近了師生距離；接著向同學(xué)們介紹了課程設(shè)置、評(píng)價(jià)方式和學(xué)習(xí)要求，還介紹了英語(yǔ)四級(jí)筆試和口試內(nèi)容，讓同學(xué)們?cè)O(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分享了一些好的學(xué)習(xí)方法。她鼓勵(lì)大家積極參與到向世界傳播中國(guó)文化，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的行動(dòng)中來(lái)。大家作為地球村的一員，應(yīng)該為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量：培養(yǎng)責(zé)任感，關(guān)注世界大事，適應(yīng)不同文化環(huán)境，積極參與全球治理，成為具有國(guó)家化視野和國(guó)際責(zé)任感的公民。堅(jiān)持共建共享的全球治理觀，不斷改革完善全球治理體系，與各國(guó)共建人類命運(yùn)共同體。這種培養(yǎng)方式不僅讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)，更讓他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
應(yīng)用心理學(xué)B20243勇彥妤：大學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課讓我印象深刻，和藹親切的老師，新穎的教學(xué)方式，使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不僅有線下和老師面對(duì)面的交流，還有線上教學(xué)，多樣的教學(xué)方式，使我獲得了與高中完全不同的體驗(yàn)感。譚老師的教學(xué)風(fēng)格讓我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣更加高漲。她強(qiáng)調(diào)：“不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠一定會(huì)出現(xiàn)在貝殼中。不是每個(gè)努力的人都會(huì)成功，但成功的人一定很努力！”本節(jié)課非常成功，教學(xué)設(shè)計(jì)突出以學(xué)生為本的理念、注重學(xué)生全面發(fā)展、加強(qiáng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。我相信我們的英語(yǔ)水平將會(huì)獲得很大的提升。
公共外語(yǔ)教研室是一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力及教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，教師們開(kāi)啟了新一輪的育人之旅。優(yōu)秀教師很多，由于篇幅有限，以上只是一個(gè)縮影?！盁釔?ài)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人，兢兢業(yè)業(yè)”概括了教研室所有默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的教師。每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)，每一份堅(jiān)持都將開(kāi)花結(jié)果。讓我們不斷提升教育教學(xué)方式，精細(xì)打磨，提高教學(xué)質(zhì)量，有針對(duì)性和實(shí)效性的為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做好引導(dǎo)，帶領(lǐng)他們探索新知識(shí)，踏上新征程。
供稿：周紅；一審：周萍；二審：張點(diǎn)；三審：李霞
