為滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，助力他們更好地備考英語(yǔ)四六級(jí)、研究生入學(xué)考試，提升英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公外教研室面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)四六級(jí)、考研公選課，遴選優(yōu)秀教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)前期充分的準(zhǔn)備，本學(xué)期順利開(kāi)課，協(xié)力打造9個(gè)英語(yǔ)四級(jí)加強(qiáng)班、6個(gè)英語(yǔ)六級(jí)加強(qiáng)班，1個(gè)考研卓越班，共計(jì)500余人。團(tuán)隊(duì)教師針對(duì)四六級(jí)、考研寫作、聽(tīng)力、閱讀、翻譯題型開(kāi)展專題教學(xué)，深入剖析歷年真題，精準(zhǔn)把握考試脈搏。面向?qū)W生開(kāi)展系統(tǒng)性、針對(duì)性培訓(xùn)，通過(guò)精講精練，結(jié)合技巧運(yùn)用，幫助學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、掌握解題技巧，實(shí)現(xiàn)能力提升與突破，增強(qiáng)考試信心。
周賽老師：強(qiáng)調(diào)時(shí)間規(guī)劃在備考中的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何合理安排備考時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。詳細(xì)講解四級(jí)考試題型分布、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵內(nèi)容，幫助學(xué)生全面了解考試情況，明確備考方向。結(jié)合實(shí)例，深入淺出地介紹聽(tīng)力、閱讀、寫作、翻譯等各部分的答題策略和備考方法，并分享一些實(shí)用的答題技巧，如聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話訓(xùn)練遵循先預(yù)覽預(yù)判，邊聽(tīng)邊記筆記，掌握長(zhǎng)對(duì)話中的連讀和略音規(guī)則，細(xì)節(jié)題采用“所聽(tīng)即所選”原則提高答題準(zhǔn)確率等，有效提高學(xué)生的答題效率。同時(shí)建群督促學(xué)生每日練習(xí)聽(tīng)力，打卡詞匯閱讀訓(xùn)練。學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與互動(dòng)，紛紛表示受益匪淺。
曾楓紅老師：在講解聽(tīng)力部分時(shí)，曾老師強(qiáng)調(diào)了預(yù)讀選項(xiàng)、抓住關(guān)鍵詞等重要性；閱讀方面快速定位關(guān)鍵詞并且理解句子結(jié)構(gòu)，以及分享了寫作的基本流程和常用結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生及時(shí)掌握解題技巧，最后為大家提供了科學(xué)的詞匯記憶學(xué)習(xí)方法。曾老師還提到了備考期間沉著冷靜是非常重要的一點(diǎn)。無(wú)論是聽(tīng)力還是閱讀，只有心靜，才能將自己的所學(xué)技巧與單詞運(yùn)用到英語(yǔ)解題上，才能很快地捕捉到出題者的意圖。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)有技巧地訓(xùn)練。例如做閱讀理解題需在速度與準(zhǔn)確性間尋求平衡。所以在平日的訓(xùn)練當(dāng)中就要學(xué)會(huì)計(jì)時(shí)，限制做題時(shí)間，增加緊迫感，模擬考試環(huán)境，這樣才能更大程度的在考試中正常發(fā)揮。四級(jí)考試不僅是對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的考查，更是對(duì)自我管理與堅(jiān)持精神的考驗(yàn)。只要有決心與毅力，就能在挑戰(zhàn)中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。學(xué)生反饋良好，普遍認(rèn)為在解題技巧與考試信心方面都有顯著提高。
梁維納老師：介紹了四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，講解了寫作方法和技巧，從詞匯、句型、結(jié)構(gòu)、格式等方面，給學(xué)生提供了寫作指導(dǎo)和規(guī)范，提高了寫作效率和得分。要在英語(yǔ)四級(jí)考試中拿高分，需多方面努力。詞匯積累是基礎(chǔ)，每日?qǐng)?jiān)持背誦很重要；聽(tīng)力多練真題，精聽(tīng)錯(cuò)題找薄弱；閱讀掌握技巧，學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵信息；寫作和翻譯要多記常用句式模板，靈活運(yùn)用。學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)，記筆記，做練習(xí)，高效利用有限的課堂時(shí)間，掌握四級(jí)備考的方法與技巧，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為四級(jí)考試打好基礎(chǔ)，也為研究生英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備。
曾智華老師：重點(diǎn)講解解題技巧、總結(jié)高頻詞匯并開(kāi)展強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)精講與練習(xí)結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握聽(tīng)力模塊的不同題型答題方法，特別強(qiáng)調(diào)高頻詞匯的熟悉與同義替換考點(diǎn)的識(shí)別，提高聽(tīng)力成績(jī)。強(qiáng)調(diào)多刷閱讀真題，一定要保證每篇文章保質(zhì)保量完成?？赐昝科恼碌慕馕龊?，復(fù)盤復(fù)盤復(fù)盤！比如：為什么這篇文章用時(shí)那么久？是因?yàn)閱卧~不熟悉還是開(kāi)小差了？為什么錯(cuò)的題那么多？是因?yàn)榇中倪€是因?yàn)闆](méi)有讀懂文章？復(fù)盤的作用其實(shí)遠(yuǎn)大于做題的效果，只要復(fù)盤做得到位則可以起到事半功倍的效果。
張晶露老師：重點(diǎn)介紹四級(jí)考試中的英語(yǔ)聽(tīng)力技能中的長(zhǎng)對(duì)話解題技巧思路，通過(guò)針對(duì)聽(tīng)力長(zhǎng)對(duì)話這一具體題型的訓(xùn)練，全面提升英語(yǔ)綜合技能，從而為四級(jí)考試打下良好基礎(chǔ)。要在英語(yǔ)四級(jí)考試中拿高分，需多方面努力。詞匯積累是基礎(chǔ)，利用艾賓浩斯遺忘曲線，更有利于科學(xué)地背單詞，每日?qǐng)?jiān)持背誦很重要；聽(tīng)力多練真題，精聽(tīng)錯(cuò)題找薄弱；閱讀掌握技巧，學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵信息；寫作和翻譯要多記常用句式模板，靈活運(yùn)用。考試時(shí)別緊張，合理分配時(shí)間，按部就班答題。保持良好心態(tài)，把平時(shí)所學(xué)充分發(fā)揮，高分就能到手。課堂整體設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容相輔相成，有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有難點(diǎn)、有導(dǎo)入、有問(wèn)題、有小結(jié)反思。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)組織有序。學(xué)生精神飽滿，課堂紀(jì)律良好，回答問(wèn)題積極，課堂氣氛活躍。
周洋老師：對(duì)于四級(jí)閱讀理解中的高頻詞，應(yīng)該進(jìn)行重復(fù)記憶，通過(guò)刷題來(lái)提高做閱讀的感覺(jué)。詞匯積累仍然欠缺的同學(xué)可以直接背真題中的生詞，這樣學(xué)習(xí)效率最高。對(duì)于翻譯和寫作，翻譯要勤看往年的翻譯真題，盡量記住其中高頻出現(xiàn)的一些句型，多總結(jié)長(zhǎng)難句的表達(dá)方式為自己所用。寫作多背模板，背誦范文和好詞好句對(duì)寫作文非常非常有用！作文題型：建議信、通知……每種題型有自己的模版，考試時(shí)可以靈活應(yīng)用。
吳新麗老師：課程伊始，吳老師輕點(diǎn)鼠標(biāo)，借助精心制作的PPT，開(kāi)啟了知識(shí)的大門。PPT上，不僅有清晰的文字解析，還有形象的圖表和生動(dòng)的示例，將六級(jí)考試中的各種聽(tīng)力題型一一拆解，詳細(xì)地展現(xiàn)在學(xué)生眼前。從短對(duì)話到長(zhǎng)對(duì)話，從短文聽(tīng)力到復(fù)合式聽(tīng)寫，每一種題型的特點(diǎn)、解題技巧都被剖析得十分透徹。理論講解過(guò)后，便是實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。吳老師熟練地操作著多媒體設(shè)備，播放起聽(tīng)力真題。學(xué)生迅速進(jìn)入狀態(tài)，豎起耳朵，全神貫注地聆聽(tīng)著每一個(gè)詞句，手中的筆不停地記錄著關(guān)鍵信息。在這過(guò)程中，吳老師也沒(méi)閑著，她的目光在教室里來(lái)回巡視，觀察著學(xué)生的反應(yīng)。
講解真題時(shí)，吳老師妙語(yǔ)連珠。她不時(shí)提出問(wèn)題，如“大家覺(jué)得這道題的關(guān)鍵信息在哪里？”“根據(jù)剛才聽(tīng)到的內(nèi)容，我們?nèi)绾闻懦e(cuò)誤選項(xiàng)呢？”這些問(wèn)題像一把把鑰匙，引導(dǎo)著學(xué)生深入思考，積極探索解題思路。學(xué)生紛紛舉手發(fā)言，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛十分活躍。
潘虹老師：六級(jí)考試并非不可逾越的高峰。堅(jiān)持每日的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，積累詞匯，練習(xí)聽(tīng)力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的世界逐漸為你敞開(kāi)。面對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)，合理安排時(shí)間，高效復(fù)習(xí)，做到不急不躁。不要害怕犯錯(cuò)，每一次錯(cuò)誤都是向前邁進(jìn)的一步，勤奮和方法是通往成功的雙翼。六級(jí)備考，關(guān)鍵在于堅(jiān)持與策略。每天定時(shí)復(fù)習(xí)，積累詞匯，多做真題，提升聽(tīng)力與閱讀速度。掌握語(yǔ)法精髓，強(qiáng)化寫作訓(xùn)練，注意邏輯與表達(dá)。模擬考試不可少，適應(yīng)考試節(jié)奏，查漏補(bǔ)缺。心態(tài)調(diào)整同樣重要，保持自信，不畏失敗。合理規(guī)劃時(shí)間，勞逸結(jié)合，保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。持之以恒，相信自己，定能順利通過(guò)六級(jí)考試。
龍立平老師：以題材分析為切入點(diǎn)，深入剖析?？碱}型及命題規(guī)律，結(jié)合實(shí)用技巧講解，幫助學(xué)生掌握解題思路。龍老師通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)和實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)生積極參與課堂，反饋良好，紛紛表示課程內(nèi)容實(shí)用，對(duì)提升六級(jí)應(yīng)試能力有顯著幫助。
袁崛遠(yuǎn)老師：強(qiáng)調(diào)“英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是日積月累的，考研更多的是考技巧和積累”。從現(xiàn)在開(kāi)始到年底，只要每天按部就班地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定可以取得好成績(jī)，千萬(wàn)不要忽視英語(yǔ)，因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)而壓縮英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間，至少保證每天都要接觸英語(yǔ)。一定要重視真題，特別是近三年的英語(yǔ)試題里全部的單詞都要牢記。閱讀和作文在考研英語(yǔ)里占比非常高，正所謂“得閱讀者得天下”，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定是要多把時(shí)間花在閱讀上，針對(duì)學(xué)生在詞匯積累、句子理解與審題構(gòu)思方面存在的困惑，袁老師從“如何在閱讀中積累詞匯并應(yīng)用到寫作”“如何理解長(zhǎng)難句”以及“如何圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思”三個(gè)角度提供指導(dǎo)。通過(guò)“精讀文章”擴(kuò)大詞匯量、“拆解長(zhǎng)句”降低理解難度、“圍繞主題”細(xì)化構(gòu)思等策略，有效幫助學(xué)生提升自主備考效果。
袁老師認(rèn)真研讀考研英語(yǔ)一、二的大綱，深入學(xué)生，了解學(xué)生的需求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心挑選各種上課用的素材，講解重難點(diǎn)突出，學(xué)生受益匪淺，該課程深受學(xué)生喜愛(ài)。
春風(fēng)化雨育桃李，敢為人先立潮頭。四六級(jí)、考研公選課的成功開(kāi)設(shè)，不僅體現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的高度重視，也為廣大考生提供了寶貴的備考資源和有效指導(dǎo)。學(xué)生們對(duì)四六級(jí)、考研英語(yǔ)試題類型有了更深入的了解，掌握了更多考試技巧，對(duì)即將到來(lái)的考試充滿了信心。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將以此為契機(jī)，以堅(jiān)定的信念、卓越的智慧和不懈的努力，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量，書寫立德樹(shù)人的新篇章，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
供稿：周紅；一審：周萍；二審：張點(diǎn)；三審：李霞
