為深入貫徹落實(shí)學(xué)校本科教育教學(xué)診斷性評(píng)估專家反饋意見(jiàn)，扎實(shí)推進(jìn)整改工作，3月25日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教研室在播馨樓207召開(kāi)專題研討會(huì)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)張點(diǎn)主持，全體商務(wù)英語(yǔ)教研室成員參會(huì)，重點(diǎn)圍繞人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、試卷及論文整改工作，并部署下一階段磨課任務(wù)。
會(huì)議伊始，張點(diǎn)院長(zhǎng)系統(tǒng)梳理了專家評(píng)估反饋的核心意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)整改工作的緊迫性與重要性。她指出，本次整改需以 “問(wèn)題導(dǎo)向、質(zhì)量提升”為核心，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。
首先，針對(duì)2023版和2019版人才培養(yǎng)方案，與會(huì)教師逐條分析專家指出的問(wèn)題，分別研討了兩版人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化方向，重點(diǎn)聚焦培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求的支撐關(guān)系、課程矩陣的邏輯性及學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成的準(zhǔn)確性。
接下來(lái)，張點(diǎn)院長(zhǎng)指出當(dāng)前教學(xué)大綱仍存在一些問(wèn)題，要求全體教師結(jié)合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面自查，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與評(píng)估指標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。會(huì)上明確了 “自查—互查—教研室復(fù)查” 三級(jí)審核機(jī)制并在兩周內(nèi)提交復(fù)查報(bào)告。其次，會(huì)議宣讀了《商務(wù)英語(yǔ)教研室整改方案》，詳細(xì)布置兩版人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、試卷及論文的整改分工，明確責(zé)任人及完成節(jié)點(diǎn)。
為深化 "以學(xué)生為中心" 的教學(xué)理念，結(jié)合專家反饋意見(jiàn)和上一輪磨課中出現(xiàn)的問(wèn)題，教研室將開(kāi)啟下一輪磨課活動(dòng)，要求教師以高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，并通過(guò)說(shuō)課、示范課觀摩等形式提升切實(shí)課堂質(zhì)量。
討論環(huán)節(jié)中，教師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐積極建言，就如何將評(píng)估要求融入日常教學(xué)、將 OBE 理念融入課程設(shè)計(jì)、優(yōu)化課程思政元素、強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等議題深入交流。張點(diǎn)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全體教師需以此次整改為契機(jī)，壓實(shí)責(zé)任、協(xié)同創(chuàng)新，確保人才培養(yǎng)各項(xiàng)材料的科學(xué)性、前瞻性。
此次研討會(huì)既是整改工作的動(dòng)員會(huì)，也是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的推進(jìn)會(huì)。教研室全體教師將凝心聚力落實(shí)整改任務(wù)，為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
文：徐紅梅 圖：萬(wàn)正發(fā) 一審：徐紅梅 二審：周萍 三審：張點(diǎn)
