為全面迎接本科教育教學(xué)審核評估工作，深化教育教學(xué)改革，4月15日下午，外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教研室組織召開本科教育教學(xué)審核評估推進會暨研討式教學(xué)專題研討會，集中學(xué)習(xí)評估文件、部署迎評整改任務(wù)，并重點圍繞研討式教學(xué)模式展開深入探討。外國語學(xué)院院長張點、商務(wù)英語專業(yè)教研室全體教師參會。
會議伊始，教研室全體教師集中學(xué)習(xí)了《湖南人文科技學(xué)院本科教育教學(xué)審核評估應(yīng)知應(yīng)會手冊》。張點院長圍繞“評估要點與教師職責(zé)”進行領(lǐng)學(xué)，強調(diào)全體教師需重點掌握學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與教學(xué)規(guī)范等要求，深入理解“以學(xué)生為中心”“持續(xù)改進”等審核評估核心理念。同時，每位教師須將評估要求內(nèi)化于心、外化于行，確保教育教學(xué)全流程與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)同頻共振。
隨后，針對即將到來的本科教育教學(xué)審核評估，會議明確要求全體教師深度研讀商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱，精準(zhǔn)闡釋任教課程與人才培養(yǎng)目標(biāo)的契合路徑，明確“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的核心定位。同時，依據(jù)前幾輪自查、互查及專家檢查反饋，繼續(xù)整改教案、試卷、論文指導(dǎo)等材料，確保每位教師的教學(xué)文檔規(guī)范完備、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、過程性記錄完整。
接下來，作為本次會議重點議題，與會教師圍繞“如何科學(xué)有效開展研討式教學(xué)”展開熱烈討論。張點院長結(jié)合商務(wù)英語專業(yè)課程特點，從 “以學(xué)生為中心” 的教育理念出發(fā)，提出研討式教學(xué)應(yīng)聚焦 “三個結(jié)合”：將行業(yè)前沿與課程內(nèi)容相結(jié)合，將真實商務(wù)案例與課堂研討相結(jié)合，將學(xué)生能力培養(yǎng)與互動設(shè)計相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在思辨中提升分析問題、解決問題的能力。與會教師們結(jié)合各自教學(xué)實踐踴躍發(fā)言，提出一系列創(chuàng)新設(shè)想，并就研討式教學(xué)中的師生角色定位、主題設(shè)計、過程把控及效果評估等難點問題展開深入交流。
此次會議既是一次評估工作的再動員、再部署，更是一次教學(xué)改革的思想碰撞與創(chuàng)新探索。外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)教研室將以審核評估為契機，持續(xù)深化 "以評促建、以評促改" 理念，以研討式教學(xué)實踐為突破口，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全力迎接本科教育教學(xué)審核評估。
（圖/文 徐紅梅）一審：徐紅梅 二審：周萍 三審：張點
