為進一步提升教師教學質量，貫徹落實學校課堂教學磨課活動精神，扎實開展課程思政建設，11月13日下午，公共外語教研室吳新麗老師上了一堂以“Will you be a worker or a laborer？”為主題的大學英語公開課。
吳老師結合馬斯洛需求層次理論組織學生就理性看待就業(yè)、積極面對就業(yè)、充分準備就業(yè)等方面展開積極討論，引導學生樹立正確就業(yè)觀，成就人生價值。吳老師在教學中通過主題討論、小組匯報等方式充分突出學生的主體地位，將教學內容與課程思政巧妙融合，深化了同學們對就業(yè)中實現(xiàn)“小我”與“大我”、“個人價值”與“社會價值”相統(tǒng)一的理解。整個課堂輕松活躍，同學們積極參與，討論熱烈，思政育人效果顯著。
課后，聽課教師就教學設計、思政育人、教學效果等方面進行了熱烈討論，她們對此次公開課給予了充分肯定。本次“磨課”活動的開展充分展示了外國語學院教師的教學特色及教學水平，為進一步推進全院教師課堂教學提供了示范和參考。
圖文：韋萍；一審：周萍；二審：張點；三審：李霞
