美玉需雕琢，好課當(dāng)打磨。為提升教師教學(xué)水平和教學(xué)能力，進一步深化“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮集體智慧，博采眾長，3月11日下午3點30，外國語學(xué)院公共外語教研室在播馨樓412舉行磨課教研活動。會上，課程組長周賽老師首先強調(diào)了本科教育教學(xué)審核評估背景下，迎評促建的重要意義和精心打磨每一節(jié)大學(xué)英語課堂的重要性。隨后，教師們結(jié)合《新視野大學(xué)英語讀寫教程2》的具體內(nèi)容，從課前準(zhǔn)備、課堂互動到課后鞏固等各個環(huán)節(jié)，詳細分享了授課的思路與實踐方法。通過展示自己設(shè)計的預(yù)習(xí)任務(wù)、課堂討論話題以及創(chuàng)意作業(yè)布置，生動詮釋了如何激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情，并促進他們讀寫能力的全面發(fā)展。
活動的另一大亮點是圍繞“數(shù)智技術(shù)在課堂教學(xué)中的融合創(chuàng)新實踐”展開討論。李艷老師以自己的實際課堂教學(xué)為例，展示了如何利用deepseek來豐富教學(xué)手段的實例，如何通過deepseek做教學(xué)大綱（將教材某部分拍照，然后發(fā)布具體指令，例如面向什么層次的學(xué)生，重點講解什么內(nèi)容，制定全英文大綱等），如何用iSlide一鍵生成課件,如何通過學(xué)習(xí)通布置課前閱讀及小組討論任務(wù)，以及借助提問、投票等方式豐富課堂互動形式，這些做法不僅提升了教學(xué)效率，也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。與會教師就如何將這些先進技術(shù)更有效地融入日常教學(xué)中，展開了深入交流與熱烈探討。
教研室主任周紅老師充分肯定了本次教研活動展現(xiàn)出教師扎實的基本功和對教學(xué)的熱情。她表示，未來的教學(xué)路上，教師應(yīng)繼續(xù)深化對核心教學(xué)理論的理解，真正落實“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，定期對教學(xué)活動進行反思，根據(jù)學(xué)生、同行的反饋意見來調(diào)整教學(xué)策略，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和實施過程是一項長期而艱巨的任務(wù)。
通過此次磨課，教師們齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。本次磨課活動的圓滿結(jié)束為審核評估大學(xué)英語教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為接下來的教學(xué)任務(wù)注入了新的動力。教師們將以磨課活動為契機，持續(xù)推動教育教學(xué)改革和創(chuàng)新發(fā)展，積極學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點和亮點,豐富自己的教學(xué)設(shè)計,開展教學(xué)創(chuàng)新探索與實踐，致力于為學(xué)生提供更加高效、有趣且富有成效的英語學(xué)習(xí)體驗,為培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)人才貢獻力量。
供稿：周紅；一審：周萍；二審：張點；三審：李霞
