一、考試對(duì)象：
英語專業(yè)學(xué)生
二、考試形式：筆試（閉卷）
三、考試時(shí)量：120分鐘
四、卷面分?jǐn)?shù)：總分100分
五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題 30%；填空題20%；分析題10%；簡(jiǎn)答題20%；論述題20%
六、參考教材
汪文珍，《英語語音》（第二版），上海：上海外語教育出版社，2009年
張維友編著，《英語詞匯學(xué)教程》（第三版），武漢：華中師范大學(xué)出版社，2015年
王振亞，《語言與文化》，北京：高等教育出版社，2009年
七、考核內(nèi)容及考核要求
（一）英語語音（20分）
1、考核知識(shí)點(diǎn)
英語語音語調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)；辨音、記憶；語音、語調(diào)、語流知識(shí)
2、考核要求
（1）了解：英語語音的基本特點(diǎn)和基本知識(shí)；英語元音與輔音的發(fā)音特點(diǎn)；英語單詞中連讀、重讀的概念；英語中三種最常用的語調(diào)；
（2）掌握：英語音標(biāo)和音素的定義與區(qū)別；相似音的辨別；英語意群中單詞連讀的分類；英語語調(diào)的種類、功能；
（3）熟練掌握：英語元音和輔音的讀音及組合規(guī)則；重讀音節(jié)與非重讀音節(jié)的區(qū)別，并正確區(qū)分三級(jí)重音；英語中語調(diào)的功能及使用規(guī)律。
（4）應(yīng)用：根據(jù)語音、語調(diào)知識(shí)，能正確朗讀單詞、詞組、句子和語篇。
（二）英語詞匯學(xué)（20分）
1、考核知識(shí)點(diǎn)
英語詞匯學(xué)的基本知識(shí)；詞匯的意義、成分分析法、詞義之間的關(guān)系以及語境中詞匯的具體意義；詞義的變化；構(gòu)詞方法
2、 考核要求
（1）了解：當(dāng)代英語詞匯的發(fā)展過程及其發(fā)展趨勢(shì)；詞義理據(jù)和詞義的成分分析的概念；詞匯的意義、詞義之間的關(guān)系以及語境中詞匯的具體意義；
（2）掌握：詞素與詞素變體的基本概念；英語詞匯中主要外來詞語、詞匯發(fā)展的主要模式；語境的作用；
（3）熟練掌握：英語詞匯學(xué)的基本知識(shí)；詞匯的構(gòu)成成分，構(gòu)詞方法；詞語的各種意義；
（4）應(yīng)用：利用語境知識(shí)猜測(cè)詞義，分析歧義；運(yùn)用英語詞匯知識(shí)解決語言交際中的問題；能夠?qū)ΜF(xiàn)代英語詞匯發(fā)展中所出現(xiàn)的新的詞匯現(xiàn)象做出分析和解釋；
3、語言與文化（30分）
1、考核知識(shí)點(diǎn)
語言、文化與思維的關(guān)系；詞匯與意義；句子結(jié)構(gòu)、成語、典故、諺語所反映的英中文化差異；語言運(yùn)用與文化；
2、考核要求
（1）了解：世界語言特別是世界英語現(xiàn)狀；外來侵入對(duì)英國(guó)英語的影響；美國(guó)英語的起源和發(fā)展；
（2）掌握：語言與文化的關(guān)系；英語習(xí)語文化內(nèi)涵；英語和漢語句子結(jié)構(gòu)差異；
（3）熟練掌握：句子結(jié)構(gòu)、成語、典故、諺語所反映的英中文化差異；
（4）應(yīng)用：從文化角度分析詞匯語義理據(jù)；從思維方式角度比較英漢句子結(jié)構(gòu)差異；
4、英語教學(xué)法（30分）
1、考核知識(shí)點(diǎn)
語言觀和語言學(xué)習(xí)觀；教學(xué)法；教學(xué)對(duì)象的心理特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)課堂管理；教學(xué)評(píng)價(jià)；
2、考核要求
（1）了解：語言觀和語言學(xué)習(xí)觀；各種教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；課程和大綱的概念；課堂管理的涵義和意義；課程教學(xué)的特點(diǎn)；教學(xué)評(píng)價(jià)的目的和意義；
（2）掌握：主要的教學(xué)法，尤其是交際教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)；課堂管理的規(guī)律和有效策略；語言知識(shí)和語言技能教學(xué)的原理和方法；
（3）熟練掌握：備課和編寫教案；詞匯、語法、聽力、口語、閱讀的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)；
（4）應(yīng)用：在教學(xué)過程中探索和創(chuàng)新，采用合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，完成語音、語法和詞匯等方面的英語知識(shí)教學(xué)以及聽、說、讀、寫等方面的綜合技能的教學(xué)
八、說明
試題樣卷
I. Multiple Choice （本大題共30道小題，每小題1分，共30分。）
Directions: In this part there are 30 questions, each withfour suggested answers marked A, B, C and D. Choose the one that you think isthe correct answer.
1._____________ is the smallest phonetic unit oflanguage.
A. Consonant B. Vowel C. Syllable D. Phoneme
2. ____is the smallest unit of a languagethat stands alone to communicate meaning.
A.Morpheme B.Word C.Morph D.Allomorph
3. Culture in its narrow sense is called___
A. Academicculture B. small c culture
C. largecculture D. interpersonalculture
4……
II. Blank Filling (本大題共20分)
Directions: There are 2sections in this part. Write downyour answers as required.
Section 1Transcribeeach word phonetically. (每小題2分，共10分)
1. atmosphere/ /
2. ……
Section 2 Give the complete forms of the following acronyms in English and translate them into Chinese. (每小題2分，共10分)
1. CAI:________________________________
2. ……
III. Analysis of WordStructure（本大題共2道小題，每小題5分，共10分。）
Directions: Analyze thefollowing words in terms of root and base.
1. undesirables
2. ……
IV. Short-answer Questions（本大題共4道小題，每小題5分，共20分。）
Directions: Answerthe following questions briefly.
1. What are the English euphemisms for “oldpeople”?
2. What are the differences betweenerror and mistake?
3. …….
V．Essay Questions（本大題共2道小題，每小題10分，共20分。）
Directions: Thetwo questions in this section areto be answered in details.
1. What arethe major differences between English and Chinese gift giving and receiving?
2. Why is lessonplanning important?
執(zhí)筆人：禹逸群 審定:張點(diǎn)
