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湖南人文科技學院研究生處2018年工作要點

2017年12月25日 11:00  點擊:[]

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在學校黨委、行政的正確領導和省教育廳的精心指導下,深入學習貫徹落實黨的十八大、十九大精神,緊緊圍繞學校2018年工作要點,堅持以碩士研究生培養(yǎng)為主線,探索研究生管理新模式,不斷提升高素質應用型復合型人才培養(yǎng)質量和服務地方經濟社會發(fā)展能力,開創(chuàng)各項工作新局面,為培養(yǎng)高層次應用型復合型人才奠定堅實基礎。

二、主要工作目標與任務

(一)學生規(guī)模適度擴大。力爭全日制碩士研究生招生規(guī)模達到60人,高質量完成2018級研究生招生工作,在校研究生達到110人左右。

(二)學生就業(yè)質量進一步提升。力爭初次就業(yè)率達90%以上,年終就業(yè)率95%以上,同時,確保就業(yè)質量進一步提升。

(三)研究生培養(yǎng)工作有新進步。力爭在研究生招生、課程教學、專業(yè)實踐、學位論文、研究生管理與畢業(yè)就業(yè)等方面評價指標較2017年有長足進步。

(四)科研工作上新臺階。力爭研究生在參加各級各類學科競賽、科研項目、科研成果數(shù)量與質量有新的增長。

(五)黨建工作有新起色。確保兩學一做學習教育常態(tài)化,堅持以“不忘初心、牢記使命”為主題開展黨的各項工作,黨風廉政建設常抓不懈,確保黨建工作在學校處于中上水平,爭取進入先進行列。

(六)研究生培養(yǎng)基地建設有新成果。力爭申報成功1-2個省級研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地。

(七)梳理、修訂完善學位與研究生教育規(guī)章制度。按照全國農業(yè)教指委指導意見,完成4個領域的人才培養(yǎng)方案修訂,進一步全面修訂完善學位與研究生教育管理各項制度。

(八)探索研究生教育管理運行模式。進一步理順研究生處與二級學院的關系,充分發(fā)揮領域的人才培養(yǎng)功能和導師“第一責任人”的作用”,探索符合我校實際的碩士研究生教育管理運行模式。

(九)服務社會與服務“三農”能力明顯提升。緊緊圍繞黨的十九大精神和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求,積極發(fā)揮研究生在服務社會、服務三農等工作中的應有作用。

三、主要工作措施

(一)進一步抓好黨建工作

1.“不忘初心,牢記使命”,開展黨的理論知識學習。按照學校黨委安排學習黨的十九大精神,在研究生直屬黨支部中開展研究性學習黨章黨規(guī)及習總書記系列講話精神,并開展專項評比活動,作品編印成冊。

2.兩學一做學習教育常態(tài)化;繼續(xù)開展“四風”整治活動,扎實做好各項整改工作,確保整改率達100%。

3.嚴格組織發(fā)展工作,按計劃加強入黨積極分子的培養(yǎng),適當增加現(xiàn)場參觀、個人實踐等培養(yǎng)與考察環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)方式的多樣性,提高培養(yǎng)效果,全面落實新的《黨員發(fā)展實施細則》,注重程序,提升質量。督促各個黨小組開展各種黨的活動,加大黨務工作公開力度,只要不是保密的內容一律公開。

4.嚴格黨員的教育管理。在抓好黨員各項常規(guī)教育的基礎上,特別要注重預備黨員和畢業(yè)生黨員的教育管理;特別要注重黨員領導干部的廉潔自律教育,認真落實黨風廉政建設責任制。年內,在處室開展“我最喜歡的廉政警示語錄上墻、記心、束行”活動。黨員讀書筆記不得少于1萬字,讀書心得不得少于1篇,同時,要與每位黨員簽訂黨風廉政建設責任書和保密責任書。要注重寓黨員教育于豐富多彩的文體活動和紅色教育中。

5.加強對學生社團工作的引導。及時調整充實學生干部隊伍,充分發(fā)揮共青團、學生會在學生教育、管理、服務中的作用;引導好學生根據自己興趣愛好積極參加各種社團,激發(fā)學生愛院興院熱情,提升學生各種實踐能力。

6.注重校友會工作。進一步加強與已畢業(yè)校友的聯(lián)絡聯(lián)系,充分發(fā)揮他們在校企合作、招生就業(yè)、專業(yè)實踐等工作中的作用。加大優(yōu)秀校友的宣傳力度,邀請1-2名優(yōu)秀校友回院為學生做1-2場勵志報告。

7.注重宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作。出臺《研究生處新聞宣傳管理辦法》,鼓勵及時宣傳報道研究生處的大事喜事。

(二)進一步加強作風建設

繼續(xù)開展以反“四風”為主題的作風建設活動,嚴格勞動紀律,堅決杜絕遲到、早退和曠工(曠課)現(xiàn)象;切實轉變會風,做到少開會,開短會,開“實”會;切實遵守學校公務接待及廉潔從政的各項規(guī)定;進一步落實《湖南人文科技學院問責辦法》(校黨發(fā)〔2017〕36號),明確崗位職能職責,嚴格崗位管理,強化崗位責任制和實施責任追究制,切實轉變服務態(tài)度,創(chuàng)建服務型機關處室。

(三)進一步理順規(guī)章制度

根據《湖南人文科技學院章程》和各級各類規(guī)章制度精神,結合我校研究生培養(yǎng)的工作實際,全面梳理現(xiàn)有研究生教育文件,重點圍繞綜合管理、人才培養(yǎng)、學生服務等方面,采用項目負責制形式,制定、修改、完善系列規(guī)章制度,使各項工作有規(guī)可依,有章可循。

(四)進一步規(guī)范財務開支管理

維護學校預算剛性,發(fā)揮最大效益,確保各項劃塊工作經費不超預算,劃塊經費經得起學校監(jiān)察審計。對黨員黨費收繳、黨員活動費使用情況、研究生獎助學金的評審與發(fā)放實行公示公開制度,嚴格報賬制度,各種經費開支報賬原則上不超過1個月。

(五)進一步加強國有資產管理

按照學校國有資產管理文件要求,進一步全面核對國有資產清理,對處室及研究生學習室國有資產登記造冊,明確財產責任人。

(六)進一步加強學生教育管理

強化學生管理制度建設;加強研究生寢室管理,實施學生管理輔導員和班主任定期與不定期下寢室制度(與學生談心)和查寢制度,開展優(yōu)秀寢室評比等活動;注重學生安全教育、心理健康教育、誠信教育,組織開展豐富多彩的文體活動與專題講座,寓管理于活動之中。

(七)進一步加強管理人員隊伍建設

要加強領導班子建設,切實按照“學習型、團結型、民主型、務實型、服務型、廉潔型”標準抓好班子建設;進一步堅持好民主集中制,嚴格議事程序;進一步明晰各崗位權利義務,充分發(fā)揮其積極性;應用好“編制”在領域管理中的作用,注重對領域秘書的培養(yǎng),政治上更加關心,生活上更加關愛,工作上更加嚴格。

(八)進一步建設好校內校外導師隊伍

根據學校研究生領域調整的實際,按需遴選一批特別是農業(yè)工程與信息技術領域農業(yè)工程方向的校內導師隊伍;遴選一批校外兼職導師;聘用一批校外兼職專業(yè)實踐指導教師;選送部分校內導師或任課教師到行業(yè)企業(yè)開展項目合作或實踐鍛煉。

(九)進一步抓好招生就業(yè)工作

著力建設好學校研究生招生信息網,及時更新網絡信息內容;堅持落實碩士生導師在招生工作中的主體地位;抓好研究生招生的外宣工作;抓好自命題科目的命題與制卷、研究生的復試與錄取等工作。加強對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的引導,鼓勵開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作;抓實學生專業(yè)實踐,力爭為學生能在專業(yè)實踐單位就業(yè)打下良好基礎;更多更廣地收集就業(yè)信息為畢業(yè)學生所用。

(十)進一步抓好人才培養(yǎng)工作

根據全國農業(yè)教指委關于農業(yè)碩士專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)方案修訂的指導意見,組織學校四個領域認真開展人才培養(yǎng)方案修訂。注重抓課程教學工作,堅持聽課制度;堅持教學巡查制度;嚴格調停課審批制度,堅決杜絕教師隨意換課調課現(xiàn)象。注重抓專業(yè)實踐工作制度的落實,;按要求開展新生認知實踐和研究生專業(yè)實踐,根據各領域教學實際需要,適當調整專業(yè)實踐實施時間;力爭開拓2-3個新的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和校外專業(yè)實踐基地,力爭1-2個省級研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地立項,積極組織和申報研究生教育教學改革項目項目,立項資助一批教改課題、優(yōu)秀教學案例、專業(yè)教材和學術專著等建設項目。高度重視2018屆畢業(yè)生畢業(yè)論文工作,按要求做好學生選題、開題、中期檢查、論文答辯、學位授予、論文歸檔等各環(huán)節(jié)工作。

(十一)進一步抓好學科競賽和科研創(chuàng)新工作

組織學生積極申報研究生科研創(chuàng)新項目。高度重視各類學科競賽,極組織學生參加數(shù)學建模、電子設計、“挑戰(zhàn)杯”、英語演講等各級各類學科競賽活動,確保獲獎數(shù)量和檔次有新的突破;精心組織研究生參加學校田徑運動會和各項文體競賽,確保取得優(yōu)異成績。利用多方資源,積極爭取一批校內外導師合作項目或企業(yè)(基地)委托項目;理順機制,確保研究生進入導師(老師)項目組開展科學研究,獲得高質量的科研成果。學校立項資助一批學生科研實踐項目,作為學生培養(yǎng)與學位論文工作的依托。

(十二)進一步對接地方經濟社會發(fā)展

按照黨的十九大精神要求,積極對接鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略,積極融入婁底地方經濟社會發(fā)展,特別是結合婁底三農工作的實際,努力培養(yǎng)一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民(“懂愛愛”)的研究生隊伍,在學生專業(yè)實踐中對接精扶貧,發(fā)揮已經建設的“三農工作室”的作用,在廣大的農村大地上做好服務國家特殊需求這篇大文章。

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