中共湖南人文科技學(xué)院委員會

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

簡報(bào)

第19期

中共湖南人文科技學(xué)院委員會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2012 年2 月28 日

機(jī)關(guān)二支部結(jié)對幫扶促學(xué)生成才

2 月28日 ，機(jī)關(guān)二支部全體黨員在明德樓一會議室與貧困學(xué)子舉行結(jié)對幫扶座談會，來自政法系、中文系、美術(shù)系、物理系的8名貧困大學(xué)生從副校級督導(dǎo)兼組織部部長李高海、機(jī)關(guān)二支部書記羅求實(shí)手中接過每人1000元的資助金，連連道：“謝謝、謝謝老師、謝謝母校”。

座談會上，第一批受幫扶的2010級5名學(xué)生談了自己受資助1年多來的學(xué)習(xí)工作生活情況，第二批受到資助的3名同學(xué)談了今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。來自政法系的劉杭同學(xué)用客觀真實(shí)的事實(shí)介紹了自己在學(xué)習(xí)、工作、生活上取得的較好成績：“過去的1年多大學(xué)生活，有老師們的幫助和指導(dǎo)，‘適應(yīng)大學(xué)生活、準(zhǔn)備英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級考試、準(zhǔn)備國家司法考試和公務(wù)員考試、參加校學(xué)社聯(lián)并任公關(guān)部長、課余時(shí)間社會兼職、在檔案館勤工儉學(xué)等等，’我學(xué)習(xí)工作緊張而忙碌，我的校園生活豐富而溫馨”。同時(shí)，她用真切的語言表達(dá)了對機(jī)關(guān)二支部全體 黨員 老師的感激之情：“在過去的兩年里，我有幸得到各位老師的熱心幫助、精心指導(dǎo)和耐心教育，讓我們這些貧困學(xué)子能夠在大學(xué)校園安心學(xué)習(xí)深造，享受著和其他同齡人一樣的幸福和溫暖，感受著父母般和兄弟姐妹般的愛護(hù)和期待”。2010級趙聰同學(xué)在給支部書記羅求實(shí)的短信中寫道：“敬愛的 羅 老師，很想當(dāng)面對您說聲‘謝謝’，謝謝您的囑咐、謝謝您的資助，謝謝您多次幫我找勤工儉學(xué)崗位，謝謝您的每一個(gè)節(jié)日送來的慰問和祝福，有您的關(guān)心幫助，我思想進(jìn)步，成績較好，能力提高較快，請您放心，我會繼續(xù)努力的?！?物理系2011級學(xué)生陳愛說：“我來自農(nóng)村，單親家庭，上有年歲已高的爺爺奶奶，父親有嚴(yán)重的肺氣腫，家境貧窮，但我是一個(gè)學(xué)習(xí)非?？炭嗟娜耍且粋€(gè)勤儉樸素的人，非 常感謝 老師們慷慨解囊，關(guān)心幫助，我一定會珍惜大學(xué)生活，珍惜你們的關(guān)愛，從政治思想上成熟自己，從心靈情感上陶冶自己，從學(xué)習(xí)生活上嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀大學(xué)生，報(bào)答老師，報(bào)答學(xué)校，回報(bào)社會”。

座談會上，機(jī)關(guān)二支部書記羅求實(shí)就如何進(jìn)一步深入開展好此項(xiàng)活動做了剖析和安排，他要求機(jī)關(guān)二支部全體黨員要攜手努力、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與幫扶學(xué)生感情上的溝通、心理上的疏導(dǎo)、生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，共同把結(jié)對幫扶活動搞好。他說：“只有把同學(xué)們當(dāng)親人，同學(xué)們才把我們當(dāng)親人”。同時(shí)，他也希望被幫扶的同學(xué)，要牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們支部全體同志的關(guān)懷，不辜負(fù)大家的厚望，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面好好總結(jié)、好好塑造，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)憤刻苦學(xué)習(xí)，始終艱苦奮斗，把自己鍛煉成對國家、對人民有用的人，以優(yōu)異的成績回報(bào)祖國。

座談會上，副校級督導(dǎo)兼組織部部長李高海對結(jié)對幫扶活動給予了高度評價(jià)，他說：“機(jī)關(guān)二支部開展結(jié)對幫扶活動是為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)的具體體現(xiàn)，是示范黨支部建設(shè)過程中的一項(xiàng)有意義、有創(chuàng)新性的工作，值得宣傳、值得學(xué)習(xí)、值得推廣”。他要求機(jī)關(guān)二支部進(jìn)一步加強(qiáng)組織，創(chuàng)新載體，給予學(xué)生更多關(guān)愛，把活動作為事關(guān)民生的好事實(shí)事持久深入開展下去。他寄予學(xué)生“一定要 從 老師們的關(guān)愛中獲得學(xué)習(xí)生活工作的動力，珍惜大學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，愉快生活，多多鍛煉，快速成長，早日成為對社會、對國家有用之才，回報(bào)老師、回報(bào)母校、回報(bào)社會”。

機(jī)關(guān)二支部的結(jié)對幫扶活動是2010年開始的，活動得到了學(xué)校黨委書記柏連陽、校長郭軍等主要領(lǐng)導(dǎo)和組織部負(fù)責(zé)同志的高度重視和大力支持，為開展好這項(xiàng)活動，機(jī)關(guān)二支部成立了由支部書記任組長，支委委員任成員的幫扶貧困大學(xué)生工作小組，制定了實(shí)施方案，先后組織了2次捐款活動（前兩批學(xué)生資助金共13000元全部由機(jī)關(guān)二支部全體黨員自己捐贈）。

根據(jù)幫扶方案，他們采取經(jīng)費(fèi)資助（含定期資助：每年下半年在本支部、直屬工會小組內(nèi)組織一次捐款活動，每次所捐款項(xiàng)一次性現(xiàn)場捐贈給學(xué)生。不定期資助。采取分黨小組對口幫扶貧困學(xué)生的方式，對于生活中遇到實(shí)際困難資助對象，通過臨時(shí)捐款的形式，解決他們的一些臨時(shí)性實(shí)際困難。）、教育輔導(dǎo)（即對幫扶對象進(jìn)行思想政治教育，使他們樹立正確的理想信念，在政治上不斷成熟，向黨組織靠攏；對他們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)了解他們的心理狀況和動向，幫助解決心理疑難問題，使他們不斷健康成長；對他們進(jìn)行勵志教育，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，心中有理想，有信念，有夢想，激發(fā)他們的斗志。）、生活關(guān)心（結(jié)對子的黨員經(jīng)常了解和關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)情況，在生活上給予關(guān)心和幫助，節(jié)假日開展送慰問活動，幫助他們解決生活中的困難和難題。）及其他方式（即充分利用自己的社會關(guān)系，幫助他們尋找勤工助學(xué)崗位）。

根據(jù)幫扶方案，機(jī)關(guān)二支部已先后從2010級和2011級學(xué)生中挑選了8名幫扶對象。今后每年將從新生中挑選3—4名幫扶對象，4年后從大一到大四，共計(jì)幫扶15—20名貧困學(xué)子，大約每位黨員幫扶1名學(xué)生。

機(jī)關(guān)二支部開展結(jié)對幫扶活動，旨在全面推進(jìn)支部的為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，弘揚(yáng)助人為樂、樂善好施、以強(qiáng)幫弱、扶貧濟(jì)困的民族精神，幫助貧困學(xué)生成長成才，使他們成為政治上成熟、學(xué)習(xí)上上進(jìn)、心理上健康、生活上樂觀的對社會有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)，他也希望以此呼吁學(xué)校能有更多的支部和有愛心的教職員工來關(guān)注困難學(xué)生，為他們獻(xiàn)出愛心，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

（王建、羅慈花）

報(bào)：省委組織部、省教育工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、婁底市委創(chuàng)先

爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

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