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畢業(yè)論文（設(shè)計）及環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

作者： 時間：2012-12-22 點擊數(shù)：

一級指標(biāo)
二級指標(biāo)
質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
管理文件
教學(xué)文件
規(guī)章制度符合畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理規(guī)定，有專業(yè)特色。
評分標(biāo)準(zhǔn)
有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u分標(biāo)準(zhǔn)，評分方法合理，易于操作；任務(wù)書目標(biāo)明確，論證嚴(yán)密，所規(guī)定的工作量適當(dāng)，填寫規(guī)范、認(rèn)真；計劃周密可行。
組織管理
管理機(jī)構(gòu)
教學(xué)單位成立有畢業(yè)論文管理組織，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)，有詳細(xì)的檢查工作制度。
工作條件
試驗儀器、設(shè)備、材料、場地準(zhǔn)備充分，安排合理，管理規(guī)范，故障率低；文獻(xiàn)資料充足，借閱方便，針對性強(qiáng)。
指導(dǎo)教師
指導(dǎo)教師均具有中級及中級以上職稱或碩士及碩士以上學(xué)位。每名教師指導(dǎo)論文（設(shè)計）人數(shù)不超過8名。
過程管理
選題與開題
選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),符合教學(xué)基本要求,有50%的選題來源于實驗、實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、工程實踐等社會實踐并完成，滿足學(xué)生科研或本專業(yè)基本訓(xùn)練的要求。選題深度與學(xué)生的知識水平和技能相適應(yīng)，較好地反映了時代要求，有一定的現(xiàn)實意義和理論價值，所有課題經(jīng)過學(xué)生努力，可以按時優(yōu)質(zhì)完成。選題數(shù)量豐富，超過學(xué)生人數(shù)的120%，能夠做到一人一題且學(xué)生有選擇余地。選題要不斷更新，各專業(yè)每年更新率大于85%。查閱資料認(rèn)真、全面，擬采用的步驟明確、可行，方法先進(jìn)并緊扣研究目標(biāo)，有一定數(shù)量的高級職稱的教師參與開題審查，開題報告規(guī)范、認(rèn)真，審查嚴(yán)格。
教師指導(dǎo)
對學(xué)生有明確的進(jìn)度要求，有相應(yīng)的檢查落實措施；前期有課題介紹及參考書目，中期解答及時，后期能高水平地指導(dǎo)學(xué)生完成論文和答辯；全過程的指導(dǎo)中能注重學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。
中期檢查
教學(xué)單位中期檢查認(rèn)真嚴(yán)格，有布置有總結(jié)。
論文評閱
評閱規(guī)范、齊全，評語具體、恰當(dāng)。
畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯
答辯工作實施細(xì)則內(nèi)容詳細(xì)，有動員、有輔導(dǎo)，答辯場所布置得當(dāng)。答辯程序科學(xué)合理，答辯教師能認(rèn)真質(zhì)疑，所題問題有深度、有效果；答辯記錄認(rèn)真且實事求是。
成績評定
評分標(biāo)準(zhǔn)掌握嚴(yán)格，評分方法科學(xué)，能夠體現(xiàn)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組的意見，成績評定客觀，成績符合正態(tài)分布。
總結(jié)與歸檔
教學(xué)單位認(rèn)真對待畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，每屆答辯后進(jìn)行質(zhì)量分析，并全面、認(rèn)真、及時地進(jìn)行總結(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計）的檔案材料齊全，存檔及時，檔案規(guī)范。
畢業(yè)論文（設(shè)計）效果
課題質(zhì)量
課題符合大綱要求，課題的類型、深度及更新符合要求。
能力水平
學(xué)生的“三基”、理論聯(lián)系實際、寫作、外語、計算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練等水平符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
論文（設(shè)計）質(zhì)量
論文（設(shè)計）基本情況、論文結(jié)構(gòu)與規(guī)范程度，應(yīng)用與理論價值，論文（設(shè)計）整體質(zhì)量達(dá)到一定水平。
總結(jié)與歸檔
總結(jié)
統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、齊全；總結(jié)特色做法，效果顯著；找出存在的問題，提出改進(jìn)措施可操作性；對學(xué)校的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提出切實可行的建議。
評優(yōu)
按照學(xué)校確定的比例，各系部按照當(dāng)年參加畢業(yè)論文（設(shè)計）學(xué)生總?cè)藬?shù)和指導(dǎo)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）教師總數(shù)，推薦參評學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）（少于25%）和學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
材料歸檔
各系部按照學(xué)校有關(guān)檔案管理制度，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)資料整理、歸檔，規(guī)范裝訂，統(tǒng)一交系部或?qū)W校存檔。

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