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校教通〔2024〕55號 關(guān)于做好2025屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的通知

作者: 時間:2024-06-13 點(diǎn)擊數(shù):



校教通〔2024〕55號

關(guān)于做好2025屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的通知

各學(xué)院:

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為做好2025屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,并根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

各二級學(xué)院應(yīng)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作,把好實(shí)習(xí)安全和質(zhì)量關(guān)。校內(nèi)指導(dǎo)(帶隊(duì))教師落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)的第一責(zé)任人職責(zé)。

二、工作安排

1.實(shí)習(xí)形式。各學(xué)院在制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃時須統(tǒng)籌考慮,在滿足人才培養(yǎng)方案和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的教學(xué)要求基礎(chǔ)上,采取集中實(shí)習(xí)與自主選擇單位分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。原則上以學(xué)院統(tǒng)一組織的集中實(shí)習(xí)為主,允許學(xué)生自行選擇單位分散實(shí)習(xí)。對分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,要嚴(yán)格實(shí)習(xí)單位條件、實(shí)習(xí)內(nèi)容的審核,加強(qiáng)過程指導(dǎo)和管理,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2.實(shí)習(xí)時間。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱等教學(xué)文件要求,結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際,提前做好各專業(yè)實(shí)習(xí)時間的安排。實(shí)習(xí)時間如有變動,需以書面形式報教務(wù)處備案。

3.過程監(jiān)管。各學(xué)院要分階段、按要求開展實(shí)習(xí)檢查,解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的各項(xiàng)問題,實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)期間應(yīng)到各集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)檢查工作不少于1次,校內(nèi)指導(dǎo)(帶隊(duì))教師要督促學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù),并通過線上、線下等方式與實(shí)習(xí)單位共同全程監(jiān)管學(xué)生實(shí)習(xí)。

4.總結(jié)歸檔。實(shí)習(xí)結(jié)束后,校內(nèi)指導(dǎo)(帶隊(duì))教師要與實(shí)習(xí)單位共同按要求完成學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定,并做好實(shí)習(xí)總結(jié)、質(zhì)量評價、材料歸檔、材料報送等工作。

三、工作要求

1.各學(xué)院制定并報送具體實(shí)習(xí)方案,并于6月21日前報教務(wù)處、經(jīng)審核后開展實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)方案應(yīng)包含如下內(nèi)容:成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)習(xí)組織方式,實(shí)習(xí)安全管理具體措施,實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù),實(shí)習(xí)單位安排,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排,實(shí)習(xí)時間及相關(guān)工作要求,實(shí)習(xí)檢查安排。

2.實(shí)習(xí)安全管理。各學(xué)院應(yīng)科學(xué)研判實(shí)習(xí)安全,制定工作預(yù)案。實(shí)習(xí)前,對全體實(shí)習(xí)生開展實(shí)習(xí)安全教育培訓(xùn),保障好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的權(quán)益。

3.落實(shí)好實(shí)習(xí)單位

(1)發(fā)揮好校外實(shí)踐基地作用。做好校外實(shí)踐基地的遴選推薦工作,引導(dǎo)學(xué)生前往各級實(shí)踐教學(xué)基地集中實(shí)習(xí)。每個本科專業(yè)至少安排2~3個校級實(shí)踐教學(xué)基地落實(shí)集中實(shí)習(xí)任務(wù)。

(2)原則上師范教育專業(yè)及本科專業(yè)選擇師范教育方向的學(xué)生須參加教育實(shí)習(xí),其他則須參加所選方向的專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)崗位應(yīng)該與所學(xué)專業(yè)對口,以保證實(shí)習(xí)效果。

(3)需要在婁底城區(qū)內(nèi)安排教育實(shí)習(xí)的,各學(xué)院需提交專業(yè)人數(shù)及學(xué)院前期已聯(lián)系落實(shí)情況,教務(wù)處將與城區(qū)內(nèi)各實(shí)習(xí)對接安排落實(shí)。

(4)2024年新增實(shí)習(xí)單位必須與學(xué)校簽訂合作協(xié)議,具體與教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科聯(lián)系。

4.配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。按學(xué)?!秾?shí)習(xí)教學(xué)工作管理規(guī)定》精神,要選派講師以上職稱、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;各學(xué)院要根據(jù)實(shí)習(xí)隊(duì)的分布統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,可以是分隊(duì)安排、也可以分片區(qū)安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間原則上不得在校內(nèi)兼課。

5.分散實(shí)習(xí)的相關(guān)工作要求:

(1)師范教育方向的學(xué)生不批準(zhǔn)不在教育教學(xué)崗位的分散實(shí)習(xí)。

(2)各學(xué)院要從嚴(yán)控制單獨(dú)實(shí)習(xí)的學(xué)生。

(3)自主選擇單位分散實(shí)習(xí)的學(xué)生須填寫《湖南人文科技學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請表》,家長安全承諾書、實(shí)習(xí)單位接收函等材料,經(jīng)學(xué)院審核同意后方可開展實(shí)習(xí)。

(4)學(xué)院在審批前,必須與分散實(shí)習(xí)的單位相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行電話溝通,了解單位的基本情況及學(xué)生在此單位可能承擔(dān)的工作任務(wù)、通過在本單位的實(shí)習(xí)能夠提高學(xué)生哪些方面的專業(yè)能力,同時要與家長進(jìn)行確認(rèn),再在此基礎(chǔ)上評估是否簽署同意學(xué)生參加單獨(dú)實(shí)習(xí)。

(5)學(xué)院要為分散實(shí)習(xí)學(xué)生安排相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師通過在學(xué)習(xí)通中建課“2025屆***專業(yè)***實(shí)習(xí)隊(duì)”和電話、QQ、微信等方式與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位及家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,全程掌控學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

6.各學(xué)院應(yīng)當(dāng)直接將學(xué)生安排到實(shí)體企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)活動,不得由勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)來安排學(xué)生實(shí)習(xí),要組織學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽署三方實(shí)習(xí)協(xié)議。

7.有關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)報賬、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)票據(jù)等要求按照學(xué)校計(jì)財(cái)處規(guī)定執(zhí)行,各學(xué)院在實(shí)習(xí)隊(duì)出發(fā)前應(yīng)給指導(dǎo)教師做好報賬宣傳和解釋工作,以免發(fā)生票據(jù)不規(guī)范等問題。

、實(shí)習(xí)材料

實(shí)習(xí)結(jié)束后,教務(wù)處、各學(xué)院、實(shí)習(xí)單位認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作,主要材料如下:

1.上交教務(wù)處材料清單

(1)學(xué)院2024年實(shí)習(xí)工作方案;

(2)學(xué)院2024年實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表;

(3)學(xué)院2024年分散實(shí)習(xí)備案表;

以上材料于2024年7月5日前將紙質(zhì)稿和電子稿交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

(4)學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)

(5)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請表

(6)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(教育實(shí)習(xí)鑒定表)

以上材料于實(shí)習(xí)結(jié)束后一個月內(nèi)將紙質(zhì)稿和電子稿交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

2.學(xué)院保存材料

(1)各實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

(2)各實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

(3)各實(shí)習(xí)隊(duì)成績總表

(4)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作評價表

(5)實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作評價表

(6)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(教育實(shí)習(xí)鑒定表)

(7)實(shí)習(xí)生檔案材料

3.實(shí)習(xí)單位保存材料

(1)實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的管理制度(含工作、生活、安全等制度)

(2)實(shí)習(xí)隊(duì)工作方案

(3)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

(4)實(shí)習(xí)生花名冊,學(xué)校帶隊(duì)教師名單

(5)學(xué)生進(jìn)場后實(shí)習(xí)單位組織召開實(shí)習(xí)工作布置會議情況

(6)學(xué)生分組、分崗位安排情況及指導(dǎo)教師安排表

(7)學(xué)生重新分組及輪崗實(shí)習(xí)情況及指導(dǎo)教師安排表

(8)學(xué)生實(shí)習(xí)住宿安排與管理

(9)實(shí)習(xí)生上班簽到及請假記錄

(10)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間由實(shí)習(xí)單位組織召開的實(shí)習(xí)工作討論會、工作任務(wù)分配與完成情況的會議記錄

(11)實(shí)習(xí)單位召開的實(shí)習(xí)總結(jié)會


附件1:2024年實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表

附件2:湖南人文科技學(xué)院分散實(shí)習(xí)備案表


教務(wù)處

2024年6月13日

附件1                   ____________學(xué)院2024年實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表

序號

學(xué)院

專業(yè)

專業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)

實(shí)習(xí)

形式

實(shí)習(xí)

單位

實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)

指導(dǎo)教師名單

實(shí)習(xí)起止時間

實(shí)習(xí)天數(shù)

備注

1











2











3











4











5











6











7











8

合計(jì)









備注:此表按專業(yè)填寫,實(shí)習(xí)形式是填寫教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和單獨(dú)實(shí)習(xí),其中單獨(dú)實(shí)習(xí)只填寫學(xué)生總?cè)藬?shù),具體單獨(dú)實(shí)習(xí)名單另填附表2。要求合計(jì)欄匯總“實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)”,其數(shù)值應(yīng)當(dāng)?shù)扔凇皩I(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)”。

附件2                              湖南人文科技學(xué)院分散實(shí)習(xí)備案表

學(xué)院名稱(蓋章):

 

 

 

 

 

序號

學(xué)號

姓名

所在學(xué)院

專業(yè)班級

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)崗位

實(shí)習(xí)時間段

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人

聯(lián)系電話

校內(nèi)指導(dǎo)教師

1

 

 

 

 

 

 

 7月11日至2023年5月30日

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 













備注:此表按專業(yè)順序填寫,本表中的單獨(dú)實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)與附表1中單獨(dú)實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)相同。(請使用EXCEL表


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