為更好地培養(yǎng)一批教學(xué)水平高、協(xié)作精神強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件的精神，特制定實(shí)施本制度。
一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容
圍繞高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，特別是特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)與高水平高質(zhì)量精品課程建設(shè)體系，依托學(xué)校高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人建設(shè)引領(lǐng)作用，大力實(shí)施“質(zhì)量工程”，努力建設(shè)好以申報(bào)院級(jí)、省級(jí)“質(zhì)量工程”，推進(jìn)教學(xué)改革為組建目標(biāo)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 計(jì)劃未來(lái)兩個(gè)五年內(nèi)，重點(diǎn)支持教師教育公共課程、應(yīng)用心理學(xué)校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)的骨干教師隊(duì)伍，建設(shè)1-2個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力爭(zhēng)取建設(shè)1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)1-2名院級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人。
1.成立“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由系負(fù)責(zé)人、各教研室主任分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育科學(xué)系學(xué)科帶頭人培養(yǎng)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃申報(bào)、項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的管理、協(xié)調(diào)及驗(yàn)收等具體實(shí)施工作；
2.在團(tuán)隊(duì)管理方面推行主講教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人制度；
3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表、出版與本計(jì)劃有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告，以及申報(bào)成果獎(jiǎng)勵(lì)等，均可標(biāo)注“湖南人文科技學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃資助”；
4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)一般可以學(xué)科名、課程名或?qū)I(yè)名冠名。
（一）主講教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人
1.具有副教授以上任職資格，年齡一般在50周歲以下，主講團(tuán)隊(duì)核心課程5年以上，且具有很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，及明確的教育教學(xué)改革和課程建設(shè)思路；
2.近5年內(nèi)，主持過(guò)省部級(jí)以上教改項(xiàng)目，或校級(jí)以上精品課程建設(shè)工作，或獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或教材獎(jiǎng)；
3.在本科生培養(yǎng)和青年教師培養(yǎng)方面成績(jī)顯著，在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)方面具有一定影響。
1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)可打破原有的教學(xué)行政組織，鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)組合；
2.團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)承擔(dān)一定規(guī)模的本科生公共課、基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)；
3.團(tuán)隊(duì)成員必須由教授、副教授、講師、助教及必須的其他人員按一定比例合理組成；
4.每一教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)主講教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人1名，骨干教師3-5名，一般教師和教輔人員若干名。
5.鼓勵(lì)自主組建和建設(shè)院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1.申報(bào)。由主講教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，我系工作小組推薦。推薦和資助名額以及其他要求，以當(dāng)年學(xué)院發(fā)布的通知為準(zhǔn)。
2.資格審查。工作小組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查。
3.評(píng)審。由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)及相關(guān)部門(mén)評(píng)審。
（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)
各教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人和主講教師專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)在個(gè)人教學(xué)研究成果、團(tuán)隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)、人才培養(yǎng)任務(wù)等方面達(dá)到學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)和任務(wù)
應(yīng)在教學(xué)科研任務(wù)、人才培養(yǎng)任務(wù)、團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究成果等方面達(dá)到學(xué)校相關(guān)規(guī)定。
各學(xué)年度對(duì)照《湖南人文科技學(xué)院校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系》，由系教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人工作給予綜合評(píng)價(jià)考核，教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人按照學(xué)校要求提交階段性建設(shè)總結(jié)報(bào)告，接受學(xué)校考核驗(yàn)收。
1.進(jìn)一步深化我系骨干教師評(píng)選及管理辦法，充分挖掘人才，將符合教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人評(píng)選條件的教師積極選拔出來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)。同時(shí)積極為其教學(xué)研究與改革、學(xué)術(shù)研究、課題開(kāi)發(fā)提供時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保障。
2.建立經(jīng)常性聯(lián)系制度。系部將隨時(shí)掌握教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的成長(zhǎng)情況，與他們建立聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取匯報(bào)，了解他們的生活、工作情況，遇到問(wèn)題及時(shí)處理，給他們創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使他們無(wú)后顧之憂(yōu)，全身心投入到教學(xué)、科研和育人工作中。
3.系部創(chuàng)造條件優(yōu)先安排教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人到國(guó)內(nèi)外高校和實(shí)踐單位參加進(jìn)修與實(shí)踐頂崗鍛煉。教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人的培養(yǎng)要立足高層次。力爭(zhēng)在一個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)，使他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有較大改善，專(zhuān)業(yè)技能與學(xué)術(shù)水平有較大提高。
4.設(shè)立教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人學(xué)術(shù)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師差旅等劃塊經(jīng)費(fèi)中根據(jù)需要提取一定比例），為其進(jìn)一步發(fā)展搭建更多的平臺(tái)。
5.在五年培養(yǎng)規(guī)劃周期內(nèi)，爭(zhēng)取學(xué)校資助,將計(jì)劃投入師資培養(yǎng)資金50萬(wàn)元左右，每年以10萬(wàn)元左右逐年予以投入。
七、本制度由教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
