一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有較高思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)及教師教育情懷，掌握文、史、哲等人文學(xué)科的專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，能勝任中小學(xué)語文、歷史及相關(guān)課程教學(xué)的高素質(zhì)教師。
二、主要專業(yè)課程
理論課程：人文科學(xué)概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代寫作、中國古代史、中國近代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、西方哲學(xué)史、教育心理學(xué)、教育學(xué)等
實(shí)踐課程：軍事訓(xùn)練、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、教師技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、學(xué)位論文
三、專業(yè)性質(zhì)、學(xué)制與學(xué)位
性質(zhì)：教師教育專業(yè)（語文教育方向和歷史教育方向）
學(xué)制：四年
學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)
立足師范教育專業(yè)傳統(tǒng)，依托人文科技優(yōu)勢(shì)，面向全校開辦本專業(yè)，整合優(yōu)秀師資，形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中，教授4人，副教授4人，博士4人，碩士7人。
五、專業(yè)特色
培養(yǎng)具有人文底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師，形成“文、史、哲、教”協(xié)同的培養(yǎng)模式；立足人文綜合性，擴(kuò)展學(xué)生的跨學(xué)科視野，孕育學(xué)生的人文精神；強(qiáng)調(diào)融合導(dǎo)向的創(chuàng)新應(yīng)用，從跨學(xué)科角度創(chuàng)建新的教學(xué)模式；課程體系呈現(xiàn)學(xué)科基礎(chǔ)寬厚、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力素養(yǎng)全面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；就業(yè)領(lǐng)域廣闊，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)、專業(yè)方向選擇有彈性、深造發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
