為激勵本院教師在常規(guī)教學、教學改革、學科建設與科研、教書育人和教學管理等方面做出積極成績，鼓勵和引導教師投入教學和科研，提高教學水平和教學質量，根據(jù)《湖南人文科技學院年度考核和年終評獎暫行辦法》（校黨發(fā)〔2014〕43號）、《湖南人文科技學院優(yōu)秀教師獎評選辦法》（校政發(fā)〔2014〕63號的通知）文件精神，特制定《馬克思主義學院專任教師年度考核暨優(yōu)秀教師評審辦法（試行），作為參加學校年度優(yōu)秀教師評選的補充執(zhí)行辦法和馬克思主義學院內部獎罰的主要依據(jù)。
一、適用對象
本辦法主要適用于馬克思主義學院在崗在編專任教師、參與優(yōu)秀教師評選的院領導成員。
二、考評時間
以自然年度為起止點，一般安排在當年12月底進行。
三、獎罰辦法
（一）全部教師參與本辦法附件《馬克思主義學院教師年度考核暨優(yōu)秀教師評價表（試行）》進行量化計分和等級排名，考評總分100分，有加分項目，不超過5分。教師自我對照考評指標打分申報部教務辦，由馬克思主義學院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會審定認可。根據(jù)教師得分及等級排名情況，參照學校下達的指標數(shù)，向學校推薦人員參與學校優(yōu)秀教師的評選，決定部內教師獎罰。
（二）本年度綜合考核位列馬克思主義學院前10%的教師為部內優(yōu)秀等級（不符合學校規(guī)定評優(yōu)條件的不能評），其他等級參考學校相關文件執(zhí)行。
（三）根據(jù)學校有關文件精神，為了向一線教師傾斜，馬克思主義學院領導干部參與部內教師申報學校優(yōu)秀教師獎勵的人數(shù)不超過1個。
（四）符合學校優(yōu)秀教師評審條件的教師數(shù)如少于馬克思主義學院獎勵指標數(shù)，則按實際符合條件的人數(shù)進行評審推薦。
四、 考評結果為院內優(yōu)秀并推薦申報學校優(yōu)秀教師的條件
（一）從事高等教育教學工作3年及以上且當年年度考核結果為優(yōu)秀等級。
（二）熱愛祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和學術道德；治學嚴謹，模范遵守教學工作規(guī)范，認真履行崗位職責，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。
（三）當年每學期至少承擔本科生課程1門且教學工作量至少達到馬克思主義學院教師平均工作量，教學效果突出。
（四）積極開展教學改革、教材建設、實踐教學，努力推進教育教學創(chuàng)新，在教學、科研和育人等方面取得突出成績。
（五）有下列條件之一者，實行一票否決，取消評審資格：
1.教師在課堂教學中有違背國家政策和法律散布非法言論，或有嚴重違背教師職業(yè)道德辱罵、體罰學生，或違反教育部規(guī)定非法收取學生錢物者等行為，經師生通過校長信箱等途徑舉報后被查實者。
2.凡在本年度中出現(xiàn)教學事故或在有關教學環(huán)節(jié)中嚴重違反教師工作規(guī)范者。
3.凡在當年2個學期開展的學生網(wǎng)上評教活動中均在85分以下者。
4.本年度無故不參加所在部和教研室組織的活動2次（含2次）以上者。
5.本年度所承擔的課堂教學沒有按規(guī)定要求完成作業(yè)批改和課后輔導答疑等課外教學環(huán)節(jié)者（作業(yè)批改次數(shù)不少于課時數(shù)1/10，課后答疑次數(shù)不少于課時數(shù)1/20，上述數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。
6.學校督導團在本年度隨機聽課中，對某教師評價為70分以下者。
7.在評建辦開展的試卷等各項抽查中有明顯差錯者。
8.在教學研究和科學研究的量化評分中得分為0分者。
五、 馬克思主義學院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會設置
馬克思主義學院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會由單數(shù)人數(shù)組成，其中擔任院領導干部的成員不多于1/3。院評審委員會設組長1人（院長擔任），副組長1人（分管教學副院長擔任），教研室主任各1人，教務辦秘書1人，每年度評選前由教職員工推選教師代表2以上名。
六 考核程序與實施辦法
（一）考核工作組織
教師教學年度考核工作由馬克思主義學院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會組織實施。
（二）計分與材料報送
教師填報考核打分表，經分管教學副院長審核后報部教務辦匯總。符合條件的教師均可向所在部申報優(yōu)秀教師獎，經院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會評定為優(yōu)秀等級的，按學校有關文件要求填寫申報表并提供相應證明材料。
（三）評審程序與辦法
1．院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會根據(jù)本院制定的評選方案組織評審。
2．院評審后必須將結果公示，被推薦為學校年度優(yōu)秀教師申報對象的申報表在院網(wǎng)站上公示1周，申報對象在院教師大會上公開報告自己的優(yōu)秀事跡。
3．將評審結果和擬推薦學校獲獎者申請表的電子文檔及紙質文檔及時報送教務處，接受學校審批和公示。
七、獎罰
根據(jù)教師年度教學綜合考評等級確定院內年終有關獎勵標準并上報學校，按學校有關文件執(zhí)行學校獎罰決定。
八 有關說明
（一）教師教學年度考評情況，記入本人考績檔案，作為院推薦評定職稱、晉級增薪、評先評優(yōu)、申報各類課題、參加學術會議、實踐鍛煉等工作的重要依據(jù)。
（二）以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經查實，撤銷評定等級和有關獎勵，并根據(jù)情節(jié)輕重、認識態(tài)度，給予批評教育、通報批評、直至上報學校給以行政處分。
（三）為保證評獎工作的公平、公正、公開，全體教職工都有對考評過程進行監(jiān)督、質詢和向院領導、學校和有關部門反映情況的權利。
（四）本辦法經院二級教職工代表大會討論通過，自公布之日起實施，由院教師考評與優(yōu)秀教師評審委員會負責解釋。
馬克思主義學院
2022年9月
附件
馬克思主義學院教師年度考核暨優(yōu)秀教師評選評價表（試行）
說明：
（1）以下指標體系中的具體內容為部參照學校文件的參考指標體系，結合本部實
際的特點，進行了一定調整，但一級指標的分數(shù)嚴格按照學校文件要求沒有改變。
（2）所有考評時間點均為：自然年度當年的1月1日——12月31日。
（3）有時間跨度的項目超過結題時間而未結題者不能計分，同一項目只能使用1次，不得重復使用。
（4）科研項目、教改項目及其成果的計分方式可參照學校對教師職稱評定方案進行評定。
（5）職稱、學歷、學位和教齡等均不能計分。
（6）各類加分是指教師受各級獎勵表彰、在指導學生參與各種競賽時所獲得的獎勵加分。加分項目最高不超過5分。
（7）各專任教師在部教師年度考核通知下發(fā)后3日內自我填報本表，逾期無故未報送者視為放棄考評。
附表：思政部教師年度考核和優(yōu)秀教師評價表
一級指標 |
二級指標 |
具體內容 |
教師自我打分 |
部教學評審委員會打分 |
師德 （30分） |
責任心（15分） |
作業(yè)批改認真，輔導認真，符合學校有關工作基本要求記1分，完成質量良好記2分，完成質量優(yōu)秀記3分。 |
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試卷命題、批改規(guī)范，平時成績登記表有詳細的考核記錄，記錄規(guī)范、公正、合理：符合學校有關工作基本要求記1分，完成質量良好記2分，完成質量優(yōu)秀記3分。 |
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課前準備充分，符合學?；疽笥?/span>1分，質量良好記2分，完成質量優(yōu)秀記3分。 |
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按要求高質量指導學生完成實踐教學環(huán)節(jié)：符合學校有關工作基本要求記1分，完成質量良好記2分，完成質量優(yōu)秀記3分。 |
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指導青年教師認真負責：符合學校有關工作基本要求記1分，完成質量良好記2分，完成質量優(yōu)秀記3分。 |
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教書育人（15分） |
關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，言傳身教，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀：根據(jù)教學檢查問卷和師生座談調查情況，符合學校有關工作基本要求記10分，表現(xiàn)良好記12分，表現(xiàn)優(yōu)秀記15分。 |
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扣分情況 |
在上述主要工作事項中，（以期末及平時教學檢查結果為依據(jù)。有因師德問題造成明顯教學違規(guī)事項的，按學校有關文件規(guī)定認定嚴重程度，每次酌情減1-3分，直至一票否決。無故不參加部集體活動每次減0.5分，具體減分由部教學評審委員會認定。 |
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教學質量 （40分） |
教學過程（15分） |
備課情況：備課符合學校教學基本要求記３分；備課較充分，教案等教學材料準備較規(guī)范、齊全記４分；備課充分，教案等教學材料準備規(guī)范、齊全記５分。 |
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上課（教學方法、課堂組織等）情況：課堂教學符合學校教學基本要求記3分；課堂教學效果較好記4分；課堂教學效果顯著、師生評價高，記5分。 |
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作業(yè)批改、課后輔導情況：作業(yè)批改、課后輔導符合學校教學基本要求記３分；作業(yè)批改、課后輔導情況較好記４分；作業(yè)批改、課后輔導認真負責、學生評價高記５分。 |
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凡超量完成部平均教學工作量的情況，每多完成40學時加1分，上不封頂。 |
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專家評教（5分） |
按專家評教得分折算（由部教學評審委員會組織評定后直接給定）：評教得分70-80記3分；評教得分8090記4分；評教得分90-100記5分。 |
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學生評教（5分） |
按學生評教得分折算（由部教務辦折算給定）：評教得分70-80記3分；評教得分80-90記4分；評教得分90-100記5分。 |
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教學文件資料（15分） |
教案（講稿）、參考書、教學日歷、學生平時登記表、教材、電子課件等資料情況；符合學?；疽?/span>2分；資料準備和及時提交情況較好3分；資料準備充分、完整和提交及時4分。 |
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教案編寫和講稿內容符合學校教學基本要求2分；教案編寫較規(guī)范、質量較高，講稿承載的知識比較充實3分；教案編寫規(guī)范、質量高，與教學大綱吻合，體現(xiàn)教師個性，講稿承載知識豐富，能根據(jù)教學需要不斷更新和充實4分。 |
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教學課件的制作和應用符合學?；疽?/span>2分；教學課件的制作和應用效果較好3分；有自行制作的教學課件，課件科學、適用、美觀大方，效果明顯4分； |
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命題與閱卷情況等符合學校教學基本要求1分；命題與閱卷情況等比較規(guī)范2分；命題與閱卷情況等十分規(guī)范3分. |
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扣分及一票否決情況 |
在上述主要工作事項中，凡有教學問題造成明顯教學違規(guī)事項的，按學校有關文件規(guī)定認定嚴重程度，每次酌情減1-3分直至一票否決，扣分由部教學評審委員會認定（本欄目記減分）。 |
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（1）教師在課堂教學中有違背國家政策和法律散布非法言論、或有嚴重違背教師職業(yè)道德辱罵、體罰學生，或教師違反教育部規(guī)定非法收取學生錢物者等行為，經師生通過校長信箱等途徑舉報后被查實者。一票否決。 |
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（2）凡在本年度中出現(xiàn)教學事故（如無故遲到、早退、缺課、擅自調課、未按規(guī)定批閱作業(yè)等）或在有關教學環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者。根據(jù)事故等級具體認定扣分，每次至少加扣1分乃至一票否決。 |
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（3）凡無故不參加所在部和教研室組織活動者，每次扣1分，超過2次取消評優(yōu)資格。 |
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（4）在本年度學校督導團或部級隨機集體聽課中，對某教師評價為70分以下者，則本項目得分一票否決。 |
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（5）在評建辦開展的試卷等各項抽查中有明顯差錯者。根據(jù)反饋情況每次減1分。 |
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（６）凡未完成學校規(guī)定教學工作量的情況，每少完成40學時扣1分。 |
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教學研究 （15分） |
教改項目 （4分） |
主持的各級教改項目（在研項目實行有效計分一次：如當年申報但審批手續(xù)未完成，可在第二年審批成功通過后計分，但產生有效計分后不再計分）：校級一般項目1分；校級重點項目2分；省級一般項目3分；省級及以上重點項目4分。最高4分。參與的各級教改項目，參照學校職稱定級方案進行折算（主持人為滿分，其余以此折扣計算）。如已立項項目未按時結題被學校和上級取消，則不能再計分。 |
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教改論文（4分） |
正式發(fā)表的論文，第一作者，一般省級刊物每篇1分；中文核心（含CSSCI擴展版）2分；CSSCI或被權威刊物轉載記４分，最高合計4分。 |
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教材建設（3分） |
主編2分；副主編1分；參編教材每章加1分，屬于省級及規(guī)劃教材加1分。最高合計3分。 |
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教學成果獲獎（4分） |
參照學校職稱定級方案進行折算（省級及以上成果一等獎4分，二等獎３分，三等獎２分，校級成果一等獎3分，二等獎２分，三等獎１分，其余參與人以此折扣計算）. |
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科學研究 （15分） |
科研項目（8分） |
主持的各級科研項目（在研項目實行有效計分一次；如當年申報但審批手續(xù)未完成，可在第二年審批成功通過后計分，但產生有效計分后不再計分）：校級一般項目記1分；校級重點項目記2分；省部級一般項目記3分；省部級及以上重點項目記5分；國家社科基金記8分。最高記8分。如已立項項目未按時結題被學校和上級取消，則不能夠再計分。 |
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科研論文（4分） |
以第1作者正式發(fā)表的論文，一般省級刊物每篇1分；中文核心或CSSCI擴展版2分；CSSCI或被權威刊物轉載4分；專著一部４分。最高合計4分。 |
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科研成果獲獎（3分） |
參照學校職稱評定方案進行（獲省級及以上成果獎項排第一者均為滿分3分，其余參與人各記2分；獲廳、市、校級成果獎項排第一者記2分，其余參與人各記1分。） |
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加分項目（5分） |
各類獎項獲獎加分 |
教師為主要指導教師指導學生桃戰(zhàn)杯、學科競賽等項目獎勵的，校級一等獎記1分；省級三等獎記2分，省級二等獎記3分，省級一等獎記4分，國家級獎勵記5分；教師被各級黨報黨刊專題報道，校級記1分，市、廳級記２分，省級記3分，國家級記5分；教師獲教學、科研以外各級獎勵表彰，校級記0.5-1分，市廳級１－２分，省級記２－3分，國家級記４－５分。累計加分不超過5分。 |
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總得分 |
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