校屬各單位、各部門：
現(xiàn)將《湖南人文科技學院班主任聘任及管理考核辦法》印發(fā)給你們，希認真學習，并遵照執(zhí)行。
附件：湖南人文科技學院班主任聘任及管理考核辦法
湖南人文科技學院
2019年9月23日
湖南人文科技學院班主任聘任及管理考核辦法
第一章 總則
第一條為全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，進一步加強和改進高校教師和學生思想政治工作，堅持立德樹人，促進班主任隊伍建設和班主任工作制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)〔2016〕31號）《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》（教社政〔2005〕2號）和《中共中央組織部中共中央宣傳部中共教育部黨組關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》（教黨〔2013〕12號）《中共湖南省委、省人民政府關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施意見》（湘發(fā)〔2017〕7號）等有關文件精神，結合學校實際，制定本辦法。
第二條班主任是大學生思想政治教育、管理和服務工作的重要力量，是學生班級管理工作的具體組織者、指導者和實施者。
第三條班主任由專任教師和黨政管理干部擔任。鼓勵學校領導，知名專家、學者等擔任班主任。年齡在40周歲以下的中青年教師，均應擔任二至四年班主任工作，凡是不服從組織安排或經(jīng)班主任任職考核不合格的，各院系、處、室暫緩受理其任職資格的評審、晉級及聘任。
第四條按班級或專業(yè)設置班主任。本科和?？圃瓌t上均按院系確立的自然班級建制，每班設一名班主任。
第五條班主任實行聘任制。每學年聘任一次，可連續(xù)聘任。各院應按照班主任任職條件，主要面向本單位在職教職工聘任兼職班主任，鼓勵聘任學校領導，知名專家、學者等擔任班主任（須經(jīng)學校同意）。兼職班主任以管理一個自然班為限，各院聘任班主任情況應報學生工作部（處）備案。
第二章選聘條件與工作職責
第六條班主任應具備以下基本條件：
（一）愛國守法，堅持四項基本原則，思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。
（二）敬業(yè)愛生，甘于奉獻，熟悉掌握教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學生成長規(guī)律，具有較強的責任心和敬業(yè)意識。
（三）具備相關學科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。
（四）師德高尚，作風正派，身心健康。
第七條班主任選聘堅持組織推薦和公開招聘相結合的原則，具體條件由各院（系）根據(jù)基本條件制定。選聘結束后應報學生工作部（處）備案。
第八條班主任具有以下職責：
（一）思想政治教育。能夠通過多種形式經(jīng)常對學生進行有針對性的教育，教育引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使其自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，把遠大抱負落實到實際行動中，為“中國夢”的早日實現(xiàn)不斷努力。
（二）學業(yè)指導與學風建設。能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過班會、座談會、研討會、談心談話等形式，開展學業(yè)答疑、方法輔導、課外科技活動指導等工作，幫助和指導學生激發(fā)學習動力，明確學習目標，掌握學習方法，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，樹立誠信意識，營造良好學風。
（三）生涯規(guī)劃與指導。能夠指導學生科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，引導學生明確職業(yè)理想，樹立正確的就業(yè)觀念，指導學生構建合理的知識結構，掌握必備的職業(yè)技能。
（四）成長困難學生幫扶。能夠關心、關注、關懷在家庭經(jīng)濟、心理發(fā)展、學業(yè)成長等方面特別困難的學生，協(xié)助輔導員科學合理地解決學生實際困難，幫助學生健康成長、圓滿完成學業(yè)。
（五）安全法制教育。組織學生認真學習《湖南人文科技學院章程》《湖南人文科技學院學生手冊》，教育學生嚴格遵守國家法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守社會公德和大學生行為規(guī)范。引導學生提高自己的心理素質(zhì)和安全保護意識，增強適應環(huán)境的能力，學會與人友好相處。教育學生增強誠信意識，自覺履行應盡的義務。
（六）了解學校對班主任工作的要求，參加學校對班主任工作的崗位培訓。每學期初必須做好班級工作計劃，期末及時向所在學院學工辦提交工作總結。
（七）指導和幫助團支部、班委會開展工作。參加團支部和班委會的有關會議。做好學生干部的選拔、培養(yǎng)、指導與監(jiān)督工作。注意培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力，要協(xié)助黨、團支部做好考察培養(yǎng)和發(fā)展黨團員的工作。
（八）配合校院抓好學生獎懲工作。做好三好學生、優(yōu)秀團學干部的評選工作、國家獎助學金的評審工作、畢業(yè)鑒定和就業(yè)服務等工作。協(xié)助學工辦做好先進班集體、優(yōu)秀團支部、文明宿舍等評優(yōu)推薦工作。
（九）負責學生的日常行為管理。對升旗儀式、晚自習、課堂紀律、文建衛(wèi)生、集會等常規(guī)管理工作全面負責，堅持星期日晚上點名制度。檢查督促學生遵守紀律的情況，參與對違紀學生的調(diào)查處理工作。及時、妥善處理學生中的突發(fā)性事件，并于第一時間報告有關領導。
（十）堅持每月定期召開一次班會，及時了解學生的思想、學習和生活狀況，作好工作筆記，及時向院學工辦匯報本班學生情況，加強與本班的任課教師聯(lián)系，加強與學生家長溝通。
（十一）經(jīng)常深入班級、寢室與學生交流思想、聯(lián)絡感情，做學生的知心朋友，除經(jīng)常與學生談心外，每學期課堂聽課不少于二次，每周到學生宿舍二次以上，了解學生的課堂紀律、自習、考勤、生活、宿舍衛(wèi)生以及體育鍛煉等有關方面的情況，注意聽取學生的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決或向有關部門反映。對學生的思想狀況要做到心中有數(shù)，工作做在前頭，努力杜絕各種事故的發(fā)生。
（十二）協(xié)助院系搞好所在班級學生貧困生認定、助學貸款及學費催繳等工作。
（十三）負責《班主任工作手冊》的記錄和保管，完成上級領導交給的其它工作任務。
第三章考核與管理
第九條班主任的管理堅持校院兩級管理，以學院（系）為主的原則。學院（系）應按照本辦法要求，制定本單位班主任的選聘、管理和考核等具體工作制度，報學生工作部（處）備案。
第十條班主任考核實行學期考核制，主要考核其履行班主任工作職責的情況，通過本人自我評價、學生評議、任課教師反饋、院（系）學工辦考核的辦法綜合進行，由院（系）黨總支負責具體實施。
第十一條班主任的考核分A、B、C、D四個等級，考核結果由學生工作部（處）與院（系）共同審定，報分管校領導審批。被認定為D等者，予以解聘，并直接影響一次職務職稱晉升。
第十二條班主任凡出現(xiàn)下列情況之一者，直接認定為D等。
（一）所在班級的學生違紀率居高不下者；
（二）所在班級的大多數(shù)學生對班主任的評價為不稱職者；
（三）大多數(shù)任課教師對班主任的評價為不稱職者；
（四）班主任違法違紀受校級(含校級)以上行政或紀律處分者；
（五）所在班級的學生發(fā)生重大安全責任事故者。所在班級寢室發(fā)生火災、班級學生發(fā)生群體性事件、班級學生發(fā)生違法行為。
第十三條班主任津貼在學校預算總額中單列，保證?？顚Ｓ?，標準為每人每月200元，每學年按10個月發(fā)放。各學院結合本院情況，根據(jù)班主任考核結果確定發(fā)放方案，并報學生工作部（處）審定。中途解聘或鑒定為不合格者，不予發(fā)放班主任津貼。
第四章附則
第十四條本辦法自頒布日起實施。原來相關規(guī)定與本辦法不相符者，以本辦法為準。
第十五條本辦法由學生工作部（處）負責解釋。
