2025年6月5日上午9點，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)聯(lián)合校企合作單位在婁底市孫水河公園共同開展的校企合作課程實踐教學(xué)活動。環(huán)境設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人譚娟，專業(yè)教師李衛(wèi)婷、林燕老師及環(huán)境設(shè)計專業(yè)2022級、2023級學(xué)生參加。
譚娟主任對課程要求做總體介紹，對課程教學(xué)任務(wù)做相關(guān)安排，對公園的休閑廊道、林蔭步道、休憩廣場等核心區(qū)域進(jìn)行了系統(tǒng)性介紹。
圖1 譚娟主任在跟學(xué)生們講解
圖2 李喜群跟學(xué)生們講解設(shè)計方案內(nèi)容
課程邀請了婁底市相關(guān)的景觀設(shè)計公司的設(shè)計總監(jiān)李喜群到廣場現(xiàn)場進(jìn)行課程教學(xué)。他向同學(xué)們講解了孫水河公園設(shè)計方案，從空間序列到生態(tài)設(shè)計，在公園主入口景觀廣場，現(xiàn)場解析了主入口陣列式喬木與景石組合的空間序列設(shè)計，以及親水區(qū)草坡駁岸體現(xiàn)的“海綿城市”理念。師生們重點考察了植物配置的季相變化、功能分區(qū)邏輯及休憩設(shè)施的人體工程學(xué)設(shè)計。在休憩廣場區(qū)域，各班級就景觀效果與使用功能的平衡展開研討，分享了鋪裝材料、照明設(shè)計等行業(yè)前沿趨勢。學(xué)生們表示，這種“現(xiàn)場觀察-專業(yè)解析-互動研討”的教學(xué)模式，使他們對設(shè)計規(guī)范有了更直觀的理解。此次考察將理論教學(xué)與工程實踐深度融合，有效提升了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和實踐能力，展現(xiàn)了我院產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)的創(chuàng)新成果。
（圖文:環(huán)境設(shè)計教研室，一審:譚娟，二審:童玲，三審:陸序彥））
