6月13日，書法學(xué)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生在彭建成、蔣全順兩位老師的帶領(lǐng)下，前往羅文廣畫室與盧山美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校開展參觀交流活動(dòng)，雙方圍繞書法教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題展開深入探討，旨在推動(dòng)高校書法教育與社會(huì)書法機(jī)構(gòu)適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需要，為書法教育發(fā)展注入新活力。
在羅文廣畫室負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，書法學(xué)專業(yè)2024級(jí)學(xué)生有序參觀了畫室的教學(xué)環(huán)境、學(xué)員作品展區(qū)以及書法材料陳列區(qū)。豐富多樣的書法教學(xué)用具、風(fēng)格各異的學(xué)員優(yōu)秀作品，讓師生們直觀感受到畫室濃厚的藝術(shù)氛圍與扎實(shí)的教學(xué)成果。在座談會(huì)環(huán)節(jié)，圍繞書法教育核心問題展開熱烈研討。針對(duì)“如何培養(yǎng)孩子書法學(xué)習(xí)興趣并留住學(xué)員”，畫室負(fù)責(zé)人分享了趣味化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在盧山美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，盧老師和梁老師先后為學(xué)生解答疑惑并作講演，學(xué)生受益匪淺。盧老師圍繞“臨在”與“空杯”兩大核心概念，從辦學(xué)主體的真情投入與對(duì)客體的藝術(shù)興趣高效激發(fā)，深入闡釋了書畫藝術(shù)教育的內(nèi)涵與本質(zhì)，為2024級(jí)書法學(xué)專業(yè)學(xué)生帶來一場(chǎng)極具啟發(fā)性的思想盛宴?！芭R在”意味著全身心地投入當(dāng)下，專注于眼前的創(chuàng)作對(duì)象，摒棄一切雜念與干擾，讓自己與藝術(shù)融為一體。而“空杯”心態(tài)，則是我們?cè)谒囆g(shù)道路上不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
此次參觀交流活動(dòng)，為湖南人文科技學(xué)院與羅文廣畫室和盧山美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校搭建了良好的溝通橋梁，促進(jìn)高校書法學(xué)專業(yè)大學(xué)生深入了解書畫培訓(xùn)市場(chǎng)需要，為高校書法專業(yè)教育發(fā)展與畫室綜合競(jìng)爭(zhēng)力提升雙向賦能，共同探索書法教育創(chuàng)新發(fā)展之路。（張世鑫、彭建成供稿，一審 李國(guó)清，二審 童玲，三審 陸序彥）
