為加強(qiáng)課程建設(shè)與教學(xué)改革，系里成立了專(zhuān)門(mén)的課程建設(shè)與教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)的全體師生，切實(shí)遵循（1）以構(gòu)建融“傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)”為一體的課程體系為先導(dǎo);（2）以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為重點(diǎn);(3)以加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)與課程評(píng)估體系為保障的建設(shè)三原則，腳踏實(shí)地強(qiáng)化課程管理與建設(shè)。通過(guò)幾年的實(shí)踐已積累起了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸形成具有鮮明特色的、適合專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的課程體系與教學(xué)方案。
l 構(gòu)建公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)工具、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向課程平臺(tái)
通過(guò)修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步加大課程體系整合及教學(xué)內(nèi)容更新的力度，構(gòu)建公共基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)工具、專(zhuān)業(yè)方向課程平臺(tái)。
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的教學(xué)及基本素質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建公共基礎(chǔ)課程平臺(tái)。設(shè)置高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，大學(xué)英語(yǔ)，形勢(shì)與政策，大學(xué)體育，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等課程。
拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力，構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)。設(shè)置了線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、匯編語(yǔ)言、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程等課程。
以工程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)際需要構(gòu)建開(kāi)發(fā)工具類(lèi)課程平臺(tái)。JAVE EE程序設(shè)計(jì)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、UNIX/Linux操作系統(tǒng)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，MATLAB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言與應(yīng)用等目前的開(kāi)發(fā)工具課程，為學(xué)生自學(xué)能力的提高和創(chuàng)新能力的發(fā)展準(zhǔn)備充分的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。
以市場(chǎng)、社會(huì)需求為導(dǎo)向，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為出發(fā)點(diǎn)構(gòu)建了專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向平臺(tái)。設(shè)置了軟件開(kāi)、網(wǎng)絡(luò)管理和嵌入式系統(tǒng)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
2針對(duì)社會(huì)需求修訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱
2007年按照培養(yǎng)“實(shí)用型、復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式的要求，組織全體專(zhuān)業(yè)課教師充分討論專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計(jì)劃，合并及調(diào)整了專(zhuān)業(yè)課程體系，在統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上全面修訂教學(xué)計(jì)劃，并編寫(xiě)了與之配套的理論課教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和考試大綱，確定各門(mén)課程的教學(xué)目的、主要內(nèi)容和必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面的優(yōu)化整合，規(guī)范了教學(xué)行為，保證了教學(xué)質(zhì)量。各類(lèi)大綱已由學(xué)校統(tǒng)一裝訂成冊(cè)。
3加強(qiáng)精品課程建設(shè)
積極開(kāi)展精品課程建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)與改革（雙語(yǔ)教學(xué)的工作量計(jì)算比例為1:1.5），目前已有《操作系統(tǒng)原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》2門(mén)課程進(jìn)行了雙語(yǔ)教學(xué)。在精品課程建設(shè)工作中《微機(jī)原理與的接口技術(shù)》被列為省級(jí)精品課程，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《JAVA程序設(shè)計(jì)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》5門(mén)課程被批準(zhǔn)為院級(jí)精品課程。同時(shí)整合國(guó)內(nèi)外大學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)資源（包括CMU、MIT課程資源）。
4大力加強(qiáng)教材建設(shè)
該專(zhuān)業(yè)有教材建設(shè)規(guī)劃，選用了符合教學(xué)大綱要求、專(zhuān)業(yè)水平較高的教材和參考書(shū)。90%以上的教材來(lái)自于各名牌出版社，其中有：清華大學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社、高等教育出版社、國(guó)防科技大學(xué)出版社、西安電子科技大學(xué)出版社等。國(guó)優(yōu)和精品課程教材占17.5%，十五“十一五”規(guī)劃教材占26%，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典教材占35%，近三年出版社的教材占總數(shù)的76%以上。
我系注重教材建設(shè)工作，積極參與湖南省計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)委員會(huì)、武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)教材委員會(huì)的工作，開(kāi)展教材研究，先后在鐵道出版社、電子工業(yè)出版社、武漢大學(xué)出版社、水利水電出版社等多家出版社主編和參編教材19本，出版專(zhuān)著1本，部分教材已經(jīng)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教材。
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系
2011.7
