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湖南人文科技學院開放實驗室管理辦法

為充分發(fā)揮我校實驗室的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，引導學生參加創(chuàng)新性實驗和科學研究，促進實驗教學改革的不斷深化，進一步規(guī)范我校開放性實驗室管理工作，制定本管理辦法。

一、開放原則

1．計劃開放原則：實驗室是在完成正常實驗教學任務的同時，有計劃、有步驟、有組織的開放。

2．提高技能原則：實驗室開放主要訓練和提高學生基本實驗技能；重在培養(yǎng)其綜合設計和創(chuàng)新能力、研究能力。

3．追求實效原則：實驗室要結(jié)合學生需要和實驗室自身特點，靈活確定開放形式，切實提高開放實效。

4．內(nèi)容結(jié)合原則：開放內(nèi)容和形式要與實驗教學、科研工作以及學生課外科技活動相結(jié)合，加強新技術(shù)、新方法的引進，培養(yǎng)學生利用儀器設備開展科學實驗的能力。

5. 學生為主原則：實驗室開放采用學生為主體，教師指導為輔的實驗教學模式。

二、開放要求與形式

(一)基本要求

1.各學院要重視實驗室的開放工作，完成年度責任書中實驗室開放課時的目標。各學院要把實驗室開放工作納入學院實踐教學的重要組成部分，充分利用現(xiàn)有實驗室條件或創(chuàng)造必要的條件，積極開展實驗室開放工作，采取多種形式對學生開放。

2.各學院要充分挖掘人、財、物、信息等資源潛力，采取有效措施逐步擴大實驗室開放廣度和深度。重點是開發(fā)一批可供開放的設計性、創(chuàng)新性實驗項目。

3．各學院應加強對實驗室開放工作的領(lǐng)導，組成以教師、實驗技術(shù)人員和管理人員構(gòu)成的實驗室開放實施小組；

4．建立健全實驗室開放管理制度和安全制度；

5．各類實驗室的開放應該具有良好的開放環(huán)境和實驗設施、豐富的開放實驗項目和穩(wěn)定的實驗教師隊伍。

(二)開放形式

實驗室開放的具體形式分為學生參與科研型、學生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應用技術(shù)提高型、儀器設備開放型、畢業(yè)設計和工藝設計等，采取以學生為主體、教師加以啟發(fā)指導的實驗教學模式。

⑴學生參與科研型開放實驗：主要面向高年級本科學生，實驗室定期發(fā)布科研項目中的開放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學生進入實驗室參與科學研究活動。

⑵學生科技活動型開放實驗：學生自行擬定科技活動課題或研究課題，結(jié)合實驗室的研究方向和條件，聯(lián)系相應的實驗室和指導教師開展小發(fā)明、小制作、小論文等實驗活動。

⑶自選實驗課題型開放實驗：實驗室發(fā)布教學計劃以外的綜合型、設計型自選實驗課題，鼓勵學生進行創(chuàng)新設計試驗。學生在實驗中必須獨立完成課題的研究方案設計、實驗裝置安裝與調(diào)試，認真完成實驗并撰寫實驗報告。

⑷計算機應用技術(shù)提高型開放實驗：利用計算機進行軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設等，提高計算機實際應用能力的實驗活動。

⑸儀器設備開放型：實驗室大型精密儀器設備對外開放。實驗室公布儀器設備開放的內(nèi)容和時間，學生申請進行操作訓練，按照預約時間，教師進行指導。

⑹畢業(yè)設計、工藝實習開放型：有條件的實驗室對畢業(yè)設計、工藝實習等教學環(huán)節(jié)實行開放。

三、組織管理與實施

1. 實驗室開放工作在分管校長的領(lǐng)導下，由教務處及有關(guān)部門協(xié)調(diào)組織實施。學院分管實驗室工作的副院長直接領(lǐng)導本院的實驗室開放工作，并采取有效措施鼓勵實驗室開展多種形式的開放活動。各學院根據(jù)本管理辦法和實驗室特點制訂相應的實驗室開放實施細則。

2. 各實驗室應本著實驗教學改革的精神積極開展實驗室開放工作，并根據(jù)自身條件設計一定數(shù)量的、切實可行的、具有創(chuàng)新意義的實驗項目。每學期前三周各實驗室把本學期準備開放的各種實驗項目填寫《湖南人文科技學院實驗室開放項目申請表》，由各學院組織專家對申報的開放項目進行評審。評審通過的實驗項目，于第三周的周五前交由教務處審核，通過教學管理系統(tǒng)向?qū)W生公布。

3.學生根據(jù)教務處公布的開放實驗項目，結(jié)合自己的興趣，于第4周在實驗教學選課系統(tǒng)中進行選擇，教務處匯總后交開放實驗所在學院及教務處。開放實驗的學院將選課學生名單轉(zhuǎn)學生所在學院通知學生。

4.各開放實驗室應認真做好實驗的準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術(shù)人員；在實驗研究過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度等方面的培養(yǎng)。應加強大型儀器設備的管理，學生使用前應先接受培訓，取得使用資格后方能操作。要做好開放和安全情況的紀錄，開放實驗單獨登記到《湖南人文科技學院實驗室教學日志》，不要與正常教學登記到同一個本上。

5.參加開放實驗的學生，應根據(jù)確定的實驗時間、地點，按時參加實驗。因特殊原因不能在預定時間參加實驗，應提前辦理請假手續(xù)，另約時間補做；對無故缺席實驗的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的，可取消其參加開放實驗資格。

6. 學生要求自帶實驗研究課題的，可向?qū)嶒炇抑苯犹岢錾暾?，填寫《湖南人文科技學院開放實驗學生自備實驗課題申請表》，并設計好具體的實施方案，經(jīng)實驗室同意，學生所在學院批準后，方可進入實驗室實施。

7.學生進入開放實驗室前，應閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準備好實驗實施方案，熟悉儀器性能，與指導教師深入討論后，方可進入實驗室從事實驗研究；學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，凡損壞儀器設備的，須按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。

8.學生在實驗項目完成后，應向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾?、論文或?qū)嵨锏葘嶒灣晒?。實驗室要建立開放實驗檔案，作為實驗考核和實驗室開放成果的依據(jù)；指導教師要根據(jù)學生提交的實驗結(jié)果和實驗態(tài)度等內(nèi)容及時評價并將結(jié)果交學院教務辦匯總后交教務處。

9.每學期結(jié)束前，實驗室應及時做好開放實驗的總結(jié)工作，將開放實驗的情況按規(guī)定格式寫出書面總結(jié)，交學院存檔，并報教務處備案。

10 教務處將定期對實驗室開放情況進行檢查與考核，對在開放工作中表現(xiàn)突出的實驗室，學校將在實驗室建設方面給予重點支持。

四、鼓勵與支持措施

1.學生參加開放實驗，考核及格后取得的學分可作為第二課堂學分，凡完成24學時的開放實驗記1學分，開放實驗最多不超過4學分。

2.鼓勵、支持實驗技術(shù)人員和教師積極開展開放實驗工作。要求實驗技術(shù)人員和教師每年都有開放實驗的課題供學生選擇，并將其作為年度考核的重要依據(jù)之一。

3. 按照教務處審定的《湖南人文科技學院開放性實驗項目申請表》中項目學時數(shù)與開展實驗的學生批次，計算指導開放實驗人員的工作量，報教務處審核，開放課時酬金由學校單獨計算。

4.對開放實驗室使用的耗材和工具等消耗品，需列出詳細的清單。學生參加開放實驗所需耗材費由各個學院從課程實踐經(jīng)費中開支。教務處根據(jù)當年實驗室開放所用材料費情況在下一年度的預算中予以增加，以保證開放實驗室的設備維護和低值易耗品的補充。

5.鼓勵和支持開放實驗產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學生開放實驗取得成績的項目，可以申報參加各種評獎和比賽。

6. 基礎(chǔ)實驗教學中心、重點實驗室應帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。

五、開放性實驗項目內(nèi)容指南  

1.正常教學內(nèi)容之外的綜合性、創(chuàng)新性、設計性實驗項目；

2.學生自行開展研究等自立題目、自行設計的實驗；

3.學生參加教師的科研課題；

4.學生參加有關(guān)學科競賽的實驗（實踐）訓練；

5.學生完成畢業(yè)設計的項目；

6.學生參加研究性與創(chuàng)新性實驗計劃項目；

7.學生參加國家、省、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。

六、本管理辦法從發(fā)布之日起施行，由教務處負責解釋。

教務處

2019年1月18日

附件1：

湖南人文科技學院開放性實驗項目申請表

附件2：

湖南人文科技學院開放實驗學生自備實驗課題申請表