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基本情況

工作室名稱

文創(chuàng)設(shè)計(jì)工作室

辦公地點(diǎn)

逸美樓210,211

負(fù)責(zé)人

付薇薇

聯(lián)系電話

18607382728  

成立時(shí)間

2016年

工作室性質(zhì)

專業(yè)方向工作室

成員人數(shù)

4人

容納學(xué)生人數(shù)

30人/次  

活動(dòng)形式

上課、講座、社會(huì)服務(wù)

主要設(shè)備與條件

暫缺

經(jīng)費(fèi)來源

學(xué)校專項(xiàng)

內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

（內(nèi)部分工）

1、文化研究與管理

2、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)

3、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)與制作

科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)總結(jié)

教學(xué)情況總結(jié)（教學(xué)方式、方法,教學(xué)改革等）

主要承擔(dān)文創(chuàng)設(shè)計(jì)專業(yè)方向課程的教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)服務(wù)。

工作室集教學(xué)、研究、實(shí)踐于一體，注重學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，將課程、教室與生產(chǎn)實(shí)踐融為一體，以課題研究及承接項(xiàng)目為主要任務(wù)，將生產(chǎn)與教學(xué)、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

在教學(xué)內(nèi)容上，注重知識(shí)的應(yīng)用性；

在教學(xué)形式上，以研究型教學(xué)為主；

在教學(xué)方式上，以項(xiàng)目式、開放式、互動(dòng)式教學(xué)為主；與全國大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、湖南省高校師生美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)等國家級(jí)、省級(jí)賽事結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參賽，并將成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，應(yīng)用于市場。

在教學(xué)成果上，以論文、研究報(bào)告、作品為主。將工作室教師的科研課題帶入工作室教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究，制作相關(guān)作品、撰寫論文及研究報(bào)告。

科研情況總結(jié)（橫向課題等）

1.       論文《論字體設(shè)計(jì)在視覺傳達(dá)專業(yè)中的空間拓展》

2.       論文《芻議陶藝在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的活用》

3.       論文《芻論當(dāng)代廣告對(duì)傳統(tǒng)元素的化用》

4.       論文《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的影響》

5.       論文《視覺文化傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)師工作室制的教學(xué)模式研究》

6.       論文《平面設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新化思考》

7.       論文《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)意人才開發(fā)研究》

8.       論文《版式設(shè)計(jì)教學(xué)改革中的項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究》

9.       論文《書籍裝幀設(shè)計(jì)課程再應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的教學(xué)模式改革探討》

10.      論文《數(shù)字化時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育若干問題的探討》

11.      省級(jí)課題《基于協(xié)同創(chuàng)新理念的地方高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)特色人才培養(yǎng)研究》

12.      廳級(jí)課題《梅山傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代陶藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用與創(chuàng)新研究》

13.      校級(jí)課題《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐必修課與學(xué)科競賽相結(jié)合的課程教學(xué)改革研究》

14.      校級(jí)課題《“后讀圖時(shí)代”下書籍裝幀課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目整體優(yōu)化與教學(xué)研究》

15.      校級(jí)課題《梅山窗欞文化在婁底土特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究》