校屬各單位：
為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和全國(guó)教育大會(huì)精神，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的應(yīng)用與共享，進(jìn)一步提高高校教師教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。我校2025年上半年將舉辦系列網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，具體課程安排（附件1）。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、本次培訓(xùn)采取線上培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，老師們需提交培訓(xùn)心得1份和每堂課的上課截屏文檔1份；培訓(xùn)合格的人員可由教師發(fā)展中心依據(jù)老師們的參訓(xùn)情況認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可計(jì)入省人社廳認(rèn)可的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
3、在課程結(jié)束后一個(gè)星期內(nèi)請(qǐng)按照?qǐng)?bào)名名單提交學(xué)習(xí)資料。
4、有意參加培訓(xùn)的老師以部門為單位將報(bào)名匯總表（附件2）于4月2日發(fā)到604972138@qq.com。
5、各專題的培訓(xùn)通知通過(guò)人文教師培訓(xùn)QQ群發(fā)布，請(qǐng)老師們加入QQ群（613149543）參加培訓(xùn)。
人事處
2025年3月25日
附件1：網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)課程安排
序號(hào) | 培訓(xùn)課程 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
1 | 人工智能賦能高校教師專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)創(chuàng)新專題研修班
| 4月 | 使高校教師全面了解 AI 技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景與潛力，熟練掌握多種 AI 教學(xué)工具 與方法；提升教師運(yùn)用 AI 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新能力，推 動(dòng)教學(xué)模式從傳統(tǒng)向智能化轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)教學(xué)改革潮流的骨干教師，帶動(dòng)學(xué) 校整體教學(xué)水平提升。 |
2 | 面向未來(lái)的教育競(jìng)爭(zhēng)力：人工智能時(shí)代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)能力提升系列研修
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5月
| Deepseek 等人工智能工具廣泛接入教學(xué)場(chǎng)景后，聚焦于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)已成為高校應(yīng)對(duì)教什么、怎么教這一時(shí)代挑戰(zhàn)的共識(shí)性行動(dòng)。本期培訓(xùn)以創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力提升為主題， 圍繞“加快推動(dòng)人工智能賦能創(chuàng)新教育”的要求，邀請(qǐng)對(duì)創(chuàng)新教育本質(zhì)有深刻認(rèn)識(shí)、對(duì) 以人工智能工具促進(jìn)創(chuàng)新有豐富經(jīng)驗(yàn)的知名專家，以新理念引導(dǎo)下關(guān)鍵能力要素的具體教學(xué)應(yīng)用來(lái)構(gòu)建模塊，涵蓋教學(xué)形態(tài)重構(gòu)、科教融匯、產(chǎn)教融合、師—生—機(jī)交互等熱點(diǎn)，助力教師抓住問(wèn)題本質(zhì)，增強(qiáng)主動(dòng)應(yīng)變競(jìng)爭(zhēng)力。 |
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高校教師跨學(xué)科建設(shè)全階賦能與多維實(shí)踐專題培訓(xùn)
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6月 | 跨學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是高校學(xué)科面臨的一項(xiàng)挑戰(zhàn)性任務(wù)，為適應(yīng)新的教育形勢(shì)，推動(dòng)高校內(nèi)涵式發(fā)展，部分高校在跨學(xué)科建設(shè)方面進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。本專題將有利于進(jìn)一步增強(qiáng)高校教師跨學(xué)科融合發(fā)展的理念與趨勢(shì)，掌握跨學(xué)科整合的方法與路徑，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠在教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)中有效推動(dòng)學(xué)科交叉融合，助力學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平整體提升。
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